科目: 来源:2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试生物试题 题型:013
在光合作用的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片
A.将淀粉运走耗尽
B.合成淀粉
C.产生二氧化碳
D.产生氧气
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科目: 来源:2006年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试生物试题 题型:013
细胞分化是指
A.细胞体积增大的过程
B.细胞之间相互连接的过程
C.细胞恢复分裂能力
D.细胞形态、结构、功能定向发展的过程
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科目: 来源:2009年山东省中等学校招生考试生物试题 题型:013
“王致和”豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一。下列与发酵技术有关的叙述,正确的是
A.发酵过程中控制温度是关键条件之一
B.发酵过程中必须保持空气流通
C.发酵都是由酵母菌完成的
D.蒸煮豆腐后马上加入菌种
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科目: 来源:2009年山东省中等学校招生考试生物试题 题型:013
下图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是
A.原始哺乳动物为适应不同的环境
而进化为现存各类哺乳动物
B.现存各类哺乳动物的出现是自然
选择的结果
C.生物通过定向的变异适应变化的
环境
D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
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科目: 来源:2009年山东省中等学校招生考试生物试题 题型:013
1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是
A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少
B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的
C.从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者
D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事
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科目: 来源:2009年山东省中等学校招生考试生物试题 题型:013
蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的正确叙述是
A.蝉的鸣叫是一种觅食行为
B.这层“皮”是蝉的外骨骼
C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D.蝉的身体由许多体节构成,属于环节动物
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科目: 来源:2009年山东省中等学校招生考试生物试题 题型:013
许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能是
A.生活环境的不同
B.体内有无脊柱
C.运动方式的不同
D.呼吸方式的不同
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科目: 来源:2009年山东省中等学校招生考试生物试题 题型:013
下图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是
A.a是效应器,能接受刺激并作出反应
B.c是神经中枢,不受其他结构的调控
C.d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
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科目: 来源:2009年山东省中等学校招生考试生物试题 题型:013
“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是
①是先天性行为
②是学习行为
③是由遗传因素决定的
④是由环境因素决定的
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
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