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    科目： 来源：广东省深圳市2010年初中毕业学业考试生物试题 题型：013

    植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧枝的结构分别是

    [　　]
    A．

    叶原基和芽原基

    B．

    生长点和芽轴

    C．

    生长点和叶原基

    D．

    生长点和芽原基

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    科目： 来源：2010年湖北省咸宁市初中毕业生学业考试生物试题 题型：013

    如下图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是

    [　　]
    A．

    甲与乙、甲与丁

    B．

    甲与丙、甲与乙

    C．

    甲与丁、乙与丙

    D．

    甲与乙、乙与丙

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    科目： 来源：2010年湖北省咸宁市初中毕业生学业考试生物试题 题型：013

    某孕妇生了一对“龙凤胎”（一男一女双胞胎），关于该双胞胎的形成正确的说法是

    [　　]

    A．一个精子和一个卵细胞受精形成

    B．一个精子和两个卵细胞受精形成

    C．两个精子和两个卵细胞分别受精形成

    D．精子和卵细胞结合时，染色体数翻番而形成

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    科目： 来源：2010年湖北省咸宁市初中毕业生学业考试生物试题 题型：013

    下表所示为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液中P、Q两种物质的浓度（单位：克／100毫升），P、Q各是什么物质

    [　　]
    A．

    P是葡萄糖，Q是蛋白质

    B．

    P是葡萄糖，Q是尿素

    C．

    P是尿素，Q是葡萄糖

    D．

    P是尿素，Q是蛋白质

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    科目： 来源：山东省淄博市2010年初中学业水平考试初三生物试题 题型：013

    沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明

    [　　]
    A．

    生物能影响环境

    B．

    生物能适应环境

    C．

    生物对环境没有影响

    D．

    生物能影响环境，也能适应环境

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    科目： 来源：江西省景德镇市2010年中考生物试卷 题型：013

    6月5日是世界环境日，2010年世界环境日的中国主题为“低碳减排绿色生活”。下列做法不能减轻温室效应的是

    [　　]
    A．

    大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染

    B．

    在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品

    C．

    植树造林，严禁乱砍滥伐森林

    D．

    提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行

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    科目： 来源：湖北省十堰市2010年初中毕业生学业考试生物试卷 题型：013

    真菌的特征是

    ①细胞内没有成形的细胞核

    ②细胞内有真正的细胞核

    ③能产生孢子，孢子能发育成新个体

    ④通过分裂方式繁殖后代

    ⑤细胞内没有叶绿体

    [　　]
    A．

    ①③⑤

    B．

    ②③⑤

    C．

    ①④⑤

    D．

    ②④⑤

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    科目： 来源：湖北省十堰市2010年初中毕业生学业考试生物试卷 题型：013

    某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探究计划：

    分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要

    [　　]
    A．

    光照

    B．

    适量的水分

    C．

    适宜的温度

    D．

    充足的空气

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    科目： 来源：湖北省十堰市2010年初中毕业生学业考试生物试卷 题型：013

    下列各项中，属于生物共同特征的一项是

    [　　]
    A．

    生物都是由细胞构成的

    B．

    生物能对外界刺激作出反射

    C．

    生物能生长和繁殖

    D．

    生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳

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    科目： 来源：2010山东省日照市学业水平考试生物试题 题型：013

    1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明

    ①光合作用需要水

    ②光合作用需要光

    ③光合作用需要叶绿素

    ④光合作用能产生淀粉

    [　　]
    A．

    ①②

    B．

    ②③

    C．

    ③④

    D．

    ②④

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