科目: 来源:山东省德州市2011年初中学业考试生物试题 题型:013
科学家正在培育能够产生具有医药保健效应乳汁的转基因羊。若科学家只培育出一只该转基因羊,要想在短时间内推广饲养这种动物,可采取的先进繁殖技术是
A.转基因技术
B.克隆技术
C.嫁接技术
D.杂交技术
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科目: 来源:山东省德州市2011年初中学业考试生物试题 题型:013
在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
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科目: 来源:山东省烟台市2011年初中学生学业考试生物试题 题型:013
细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是
A.红细胞数量多,呈两面凹的圆饼状,有利于输送氧气
B.神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导兴奋
C.叶肉细胞中含有许多叶绿体,有利于进行光合作用
D.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供养料
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科目: 来源:山东省烟台市2011年初中学生学业考试生物试题 题型:013
在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹,它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节,不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因
A.先天性行为应激性
B.先天性行为遗传性
C.后天性行为遗传性
D.后天性行为适应性
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科目: 来源:湖北省孝感市2011年初中毕业生学业考试生物试题 题型:013
李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一种
取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙中不作处理,放置于相同的环境中观察。
取一大一小活力相当的鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不作处理,放置于相同的环境中观察。
取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。
取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察。
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科目: 来源:湖北省黄冈市2011届中考模拟考试生物试题(A卷) 题型:013
下图为反映某生理过程或现象不正确的是
若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中吸气,肋间肌肉和膈肌收缩,,肺内气压下降,膈顶下降。
若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素作用,将血液中葡萄糖合成糖原。
若Y表示某温室二氧化碳浓度变化,B点是傍晚时段。
在某封闭草原,食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,Y表示兔的数量变化。
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科目: 来源:湖北省黄冈市2011届中考模拟考试生物试题(A卷) 题型:013
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图有正确的是
植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
反射弧:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
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科目: 来源:四川省内江市2010年高中阶段教育学校招生考试及初中毕业会生物考试卷 题型:013
某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。有关这些动物的下列叙述中,错误的是
B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
脊柱D具有筑巢、孵卵、育雏等行为
E与B、C的主要区别是体表被毛,体温恒定
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科目: 来源:四川省内江市2010年高中阶段教育学校招生考试及初中毕业会生物考试卷 题型:013
观察下面大豆种子的部分结构示意图,看看下列有关叙述中有无错误,若有请把错误的一项找出来
大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质作用
豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分发育而来。
标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体
大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,玉米种子中没有结构③
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科目: 来源:四川省内江市2010年高中阶段教育学校招生考试及初中毕业会生物考试卷 题型:013
当踏入山林时,会感到空气特别地清新和湿润,这主要是由于
植物的光合作用和呼吸作用
植物的分泌物有杀菌作用
植物的光合作用和
蒸腾作用茂盛的林木遮住了大部分太阳光
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