科目: 来源:2010年山东省聊城市初中学业水平统一考试生物试题 题型:022
请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基 因资源。
材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化。同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏。
材料三:近年来,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善。
(1)“生物多样性”包括________的多样性、________的多样性和________的多样性。其中保护________的多样性是保护生物多样性的根本措施。
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是________,这个事例也表明草原生态系统的________能力是有限的。
(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是________防治。
(4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是________。
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科目: 来源:2010年山东省莱芜市中等学校招生考试生物试题 题型:022
玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次,请据下图回答:
(1)A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为________。
(2)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于________组织,此组织的作用是________。
(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于________;若A表示玉米受精卵细胞,则A发育成玉米种子的________。
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科目: 来源:2010年河北省保定市初中毕业生升学文化课考试生物试卷 题型:022
某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到下表数据。请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题。
(1)根据第一组的数据,你判断眼皮的显性性状是________。
(2)如果用A表示控制眼皮显性性状的基因,a表示控制眼皮隐性性状的基因,那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有________。
(3)在第二组中,父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,分析产生这种现象的原因________。
(4)如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术,假设她再生育一个女儿,该女儿具有双眼皮的几率为________。
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科目: 来源:2010年河北省保定市初中毕业生升学文化课考试生物试卷 题型:022
在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小的生态系统。下图是某生态系统的食物关系示意图,请根据图及日常积累的知识回答有关问题。
(1)图中各种生物的取食关系形成了多条食物链,这些链彼此交错构成了________。
(2)该生态系统的生物组成部分在图中未显现的是________。
(3)仔细观察该图,写出一条最长的食物链________。
(4)你认为地球上最大的生态系统是________。
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科目: 来源:2010年河北省保定市初中毕业生升学文化课考试生物试卷 题型:022
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科目: 来源:2010年福建省福州市初中学业统一考试生物试卷 题型:022
今年3月27日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗?
低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本届上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会,也是第一个“无烟世博会”。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的________,并释放出________气体。
(2)一公顷树林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并释放出60~400千克的氧气,这是依靠植物的________作用。因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的________平衡。
(3)吸烟不仅违背“低碳”的生活方式,而且主要对人体的________系统造成严重危害。
(4)在日常生活中,你应如何响应“低碳”的生活方式?(说一例即可)________。
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科目: 来源:2010年福建省福州市初中学业统一考试生物试卷 题型:022
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科目: 来源:2010年福建省福州市初中学业统一考试生物试卷 题型:022
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科目: 来源:2010年福建省福州市初中学业统一考试生物试卷 题型:022
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