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科目: 来源:2009年山东省中等学校招生考试生物试题 题型:059

选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。

请分析回答下列问题:

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是________。

(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是________。

(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明________;比较叶片乙和丙,可以说明________。

(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取________等(请答出两条)措施可以提高产量。

(5)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的________起重要作用。

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科目: 来源:2009年贵州省黔东南州中考生物试卷(有答案) 题型:059

下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录,请在表格内填写实验现象:

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科目: 来源:2007年山东滨州中考生物试题(济南版) 题型:059

实验探究:温度对霉菌生活的影响。假设温度能影响霉菌的生活,请你用现有的袋装面包作为实验材料,完成实验。

(1)实验方案:_______________

(2)实验结果:_______________

(3)实验结论:_______________

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科目: 来源:2009年山东省济南市中考生物试题 题型:059

下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:

(1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?________

(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是________。叶片A处不变蓝的原因是________

(3)B、C构成一组对照实验,变量是________,得出的结论是________

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科目: 来源:2009年辽宁省锦州市中考生物试题 题型:059

小明家的村东有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾,就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问:“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后,他决定通过探究实验来解开这个疑团。

现在请你也参加这个探究活动,与小明共同制定实验计划:

(1)你提出的问题是:_________________。

(2)你做出的假设是:_________________。

(3)你设计的实验方案:_______________

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科目: 来源:2009年湖南省长沙市中考生物试卷 题型:059

鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著,下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果:

请根据图,表数据分析回答:

(1)该种鱼的受精卵在水温为________℃时平均孵化率最高。

(2)在18℃~38℃温度范围内,平均孵化率与水温的关系是:在18℃~28℃之间,随水温上升,平均孵化率________;在26℃~38℃之间,随水温上升,平均孵化率________

(3)若将14℃和两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃,结果14℃组的能孵化出鱼苗,而42℃组的能孵化出鱼苗,原因是:42℃组的鱼受精卵________

(4)水温在18℃~34℃之间时,鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是________

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科目: 来源:2009年湖南省长沙市中考生物试卷 题型:059

2008年我国发生的“三聚氰胺”事件,至今我们还记忆犹新。

(1)人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开________,不法分子在婴幼儿奶粉加入三聚氰胺正是假冒了该种营养成分。

(2)某研究小组设计了一个实验,研究了水体中不同浓度的三聚氰胺对斑马鱼鳃内某种酶活性的影响,实验数据如下:

①请依照事例,将表中其他组数据下图中以直方图的形式表示出来。

②从图表数据可看出,当水体中三聚氰胺的浓度范围为________克/升时,该种酶的活性较高;但当三聚氰胺浓度达到________克/升时。会显著降低该种酶的活性,斑马鱼的鳃因直接与其接触而受到严重损伤。

(3)三聚氰胺被人体吸收进入血液后,需________次以过心脏后才能到达肾脏。日积月累,三聚氰胺会造成对人体肾脏的损害。

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科目: 来源:2009年湖南省长沙市中考生物试卷 题型:059

种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,请分析回答:

(1)该实验探究的具体问题是________对种子萌发的影响,探究的方法是设置________实验。

(2)实验结果表明,大蒜籽只对________种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。

(3)请根据本题的实验结果从理论上分析:结果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已形成大蒜籽)时,再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子,那么,哪种方案更好?________。为什么?________

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科目: 来源:2009年湖南省长沙市中考生物试卷 题型:059

2008年我国政府的“限塑令”实施后不久,就有厂家声称,他们生产的新型材料购物袋符合环保要求,能够代替现行塑料袋。请分析回答:

(1)政府“限塑”是因为:现行塑料袋进入生态系统后不能被________分解,会造成环境污染。

(2)请你帮助环保部门完成下列实验设计,以鉴别该厂家说法的真实性。

实验步骤:

①取同一块肥沃菜地的适量土壤,混合均匀后________,分别加入大小相等的甲、乙两个水槽中。

②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和________各2个分别放入甲、乙两个水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地点进行实验。实验过程中定时喷洒等量的蒸馏水,使土壤保持湿润。

③每隔一个星期,分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况,并作好记录。

实验结果和结论:如果一段时间后,掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分解,而现行塑料袋没有分解,则证明________;如果持续很长一段时间,二者都没有分解,则证明________

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科目: 来源:2008年湖南省湘潭市初中毕业升学统一考试、生物试题 题型:059

下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答:

(1)生物的变异有两种类型:基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短,这是由________所引起的变异;吉林花生种子长轴长度的平均值________(填“大于”或“小于”)山东花生种子,这是由________的差异所引起的变异。

(2)实验用的30粒花生种子是通过随机取样获得的。以下选项中符合“随机取样”的做法是

A.两种品种的花生种子各发30粒

B.各发给足够数量的两品种花生种子,最好都不少于50粒

C.学生取花生种子时,不能用眼睛挑,摸最长的一粒依次测量

D.老师可从一袋花生种子中挑取50粒大的给学生测,获取数据

(3)若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状,长粒(R)为显性,用纯种长粒与短粒杂交,则F1的性状为________,基因型为________。

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同步练习册答案