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科目: 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述,正确的是

[  ]

A.

细胞分化导致细胞数目、种类增多

B.

细胞分化是形成不同组织的根本原因

C.

分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长

D.

细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化

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科目: 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

动物和人体发育的起点是

[  ]

A.

胎儿

B.

婴儿

C.

卵细胞

D.

受精卵

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科目: 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下列关于单细胞生物的说法错误的是

[  ]

A.

单细胞生物不能独立完成各项生命活动

B.

草履虫能趋利避害

C.

酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡

D.

利用酵母菌可以制作面包

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科目: 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,在草履虫培养液左侧放少许食盐(如下图所示)。用放大镜观察,大多数草履虫将

[  ]

A.

停止运动

B.

从左向右运动

C.

向食盐方向运动

D.

从右向左运动

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科目: 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

列有关细胞的叙述中,不正确的一项是

[  ]

A.

植物体内,分生组织的细胞能分化形成其他组织

B.

草履虫体内,物质的运输依靠的是细胞质的流动

C.

高温下,细胞膜不再具有控制物质进出的功能

D.

动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体

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科目: 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下列单细胞生物中同时含有能量转换器叶绿体和线粒体的是

[  ]

A.

(1)(2)

B.

(3)(4)

C.

(4)(5)

D.

(2)(5)

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科目: 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

如图是草履虫的形态结构图,请分析回答:

(1)草履虫靠[  ]________的摆动在水中螺旋前进。

(2)草履虫吸收外界的氧气、排出体内产生的二氧化碳都通过[  ]________进行。

(3)草履虫通过[  ]________可以将细菌和微小的浮游植物等食物摄入体内,形成[  ]________。由于草履虫可以吞食和消化细菌,细因而人们可以利用草履虫________。

(4)草履虫不能消化的食物残渣由[  ]________排出体外。

(5)草履虫体内的多余的水和废物可通过[  ]________和[  ]________收集并排出到体外。

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科目: 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

草履虫在生态系统中属于

[  ]

A.

生产者

B.

消费者

C.

分解者

D.

既是生产者又是消费者

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科目: 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是

[  ]

A.

A是生产者,它能够将无机物转变为有机物

B.

B为消费者,它和C的关系为消费关系

C.

C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用

D.

若ABC包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈

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科目: 来源:新人教版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

我国有广裹的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候,从而形成了

[  ]

A.

森林和草原生态系统

B.

湖泊和海洋生态系统

C.

城市和农田生态系统

D.

以上三项都有

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同步练习册答案