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科目: 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下列说法不正确的是

[  ]

A.

细胞的生长主要是指细胞体积的增大

B.

细胞大小不会影响细胞与外界的物质交换

C.

成人的身体里大约有1014个细胞

D.

较小细胞的表面积相对较大,更能保证细胞与外界的物质交换

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科目: 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

用一根玻璃针将一个变形虫切为两半,有核的一半能继续存活,无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则不能生活下去;如果在去核后三天,再植入一个细胞核,这个变形虫能生活正常。如下图所示。

据图回答问题。

(1)________在细胞产生后代的过程中起主要作用。

(2)正常细胞的细胞核与细胞质的关系是________。

(3)从上述实例可知,细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是________。

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科目: 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

将黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉,再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精卵C,在适宜环境下进行培育,受精卵发育成了一只小蝌蚪,再过一段时间长成了一只成蛙。回答下列问题。

(1)

在受精卵C中,细胞质来自________,细胞核来自________。

(2)

受精卵C发育成的蛙的体色是________(填“灰色”或“黑色”),这说明控制受精卵发育的遗传信息储存在________中。

(3)

将去掉细胞核的受精卵A继续培育,其结果是________。

(4)

如果将受精卵A的细胞质去掉,注入灰色蛙的细胞的细胞质,继续培育,其结果是

[  ]

A.

发育成黑色蛙

B.

发育成灰色蛙

C.

一定会死亡

D.

发育成的蛙一半是黑色,一半是灰色

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科目: 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

从细胞结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于

[  ]

A.

细胞壁

B.

细胞膜

C.

细胞质

D.

细胞核

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科目: 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

植物细胞中,能将太阳能转化成储存在有机物中的化学能的结构是

[  ]

A.

细胞核

B.

叶绿体

C.

线粒体

D.

细胞膜

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科目: 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下图细胞结构示意图中,能控制物质进出细胞的结构是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

变形虫的运动器官是

[  ]

A.

B.

C.

伪足

D.

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科目: 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PI)中,细胞核会被着色;将活细胞浸泡其中,其细胞核不着色,但将PI注入活细胞中,细胞核会被着色,因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是

[  ]

A.

活细胞的细胞核能够分解PI

B.

死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同

C.

活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入

D.

活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入

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科目: 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的________ 。如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把________向________移动,使物像位于视野中央。

(2)A、B所示两个细胞的主要不同之一是:A细胞质中含有________,因而能够制造有机物,而B细胞不能。

(3)细胞结构中,________含有遗传物质,能够传递遗传信息。

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科目: 来源:北师大版(2012年秋使用) 七年级上册 题型:

下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题。

(1)图1中往装片上滴加的液体是________,滴加该液体的目的是________。

(2)图2中往装片上滴加的液体是________,滴加该液体的目的是________。

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同步练习册答案