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    科目： 来源： 题型：

    下列观察植物蒸腾作用的正确装置是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目： 来源： 题型：

    一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示．分析此现象可得出的结论是（　　）
    A、植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用B、液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的C、液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的D、液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成的

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    科目： 来源： 题型：

    植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉．如图所示，现有完全相同的甲、乙两个装置，装置内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同．将两装置放在阳光下照射1小时后，比较甲、乙装置中两细管底部的压强（压强用P表示），正确的是草丛生使农作物减产D．旱灾使农作物大量减产（　　）
    A、P甲＜P乙B、P甲＞P乙C、P甲=P乙D、无法确定

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    科目： 来源： 题型：

    取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数，结果如图，分析正确的是（　　）
    A、甲组是实验组B、甲组减少的水分主要用于光合作用C、乙组的叶片未被摘除D、实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官

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    科目： 来源： 题型：

    如图是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关绿色植物的叙述正确的是（　　）
    A、炎热的夏天，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度B、光是绿色植物制造有机物唯一的条件C、光合作用和呼吸作用都只能在叶绿体中进行D、呼吸作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气

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    “山上多植物，胜似修水库．有雨它能吞，无雨它能吐”．这段谚语形象地说明了（　　）
    A、根的特性B、山上植物多时需要修水库C、治山要治水D、绿色植物参与生物圈中的水循环

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    科目： 来源： 题型：

    海南岛尖峰岭热带雨林（具有“绿色水库”的美称）常年降雨量大，与其关系最密切的生理作用是（　　）
    A、生长作用B、呼吸作用C、光合作用D、蒸腾作用

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    科目： 来源： 题型：

    某同学将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（　　）
    A、叶片上表面的光照强B、叶片上表皮含的叶绿体比下表皮多C、叶片下表皮的气孔多D、叶片下表皮产生的氧气多

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    科目： 来源： 题型：

    在绿色植物的叶片上，气孔主要分布在（　　）
    A、下表皮B、上表皮C、叶脉上D、叶肉中

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