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    科目： 来源： 题型：

    此实验的结果证明（　　）
    A、22℃是光合作用的最适温度B、使用阳光时光合作用效率最高C、与阳光的相比，绿光的光合作用效率高D、与阳光的相比，红光的光合作用效率高

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    科目： 来源： 题型：

    甲装置可以用米验证光合作用需要（　　）
    A、氧气B、水C、二氧化碳D、阳光

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    科目： 来源： 题型：

    甲装置可以验证光合作用需要（　　），此装置必须放在     环境中．
    A、氧气，有光条件B、水，无光条件C、二氧化碳，有光条件D、阳光，有光条件

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    科目： 来源： 题型：

    乙装置可以用来验证光合作是否有       的产生，此装置必须放在       环境中（　　）
    A、二氧化碳；有光B、二氧化碳；无光C、氧气；有光D、氧气；无光

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    科目： 来源： 题型：

    乙装置可以用来验证光合作用是否有    的产生．（　　）
    A、二氧化碳B、二氧化碳C、氧气D、氧气

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    科目： 来源： 题型：

    丁装置可以用来验证蒸腾作用．但此装置有一个错误，应修改为（　　）
    A、植物叶片太多B、应摘掉些C、应扎紧袋口C应给叶片涂上几士林D、袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上

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    科目： 来源： 题型：

    关于此实验的其它叙述，正确的是（　　）
    A、实验结束后，a组天竺葵叶的质量最小B、实验结束后，b组天竺葵叶的质量最大C、c组实验可以作为a组实验的对照实验D、a组实验不能作为b组实验的对照实验

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    科目： 来源： 题型：

    下图为小科设计的与植物光合作用相关的实验装置图．下列描述错误的是（　　）
    A、该实验的目的是探究CO2是否为植物光合作用的原料B、两个装置中装置一为实验装置，装置二为对照装置C、装置一放置NAOH溶液的目的是去除植物呼吸作用产生的CO2D、用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是排除土壤中微生物代谢活动的干扰

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    科目： 来源： 题型：

    将快要熄灭的火柴，遇到金鱼藻在光下放出的气体，立刻猛烈地燃烧起来，这个小实验证明光合作用能够产生（　　）
    A、有机物B、水C、氧气D、二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    李明同学于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：从早上6点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜．待取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理后再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是（　　）
    A、甲     丙B、丙     甲C、乙     丁D、乙     甲

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