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    躯体运动是以
     
    杠杆，
     
    为支点，
     
    动力形成的，而运动消耗
     
    ，这来自于肌细胞内
     
    的氧化分解．

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    科目： 来源： 题型：

    科学探究的基本步骤是：
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    动脉血经过什么途径，以什么方式变为静脉血？动脉血经过什么途径，以什么方式变为动脉血？

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    科目： 来源： 题型：

    科学探究的一般过程包括哪几步？

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    科目： 来源： 题型：

    某同学为探究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了如图的实验装置（一）、（二）．由漏斗向种子瓶内加入少量水（对应图（三）中的a点）后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如图（三）所示．请据图分析回答：

    （1）曲线ab上升的原因是种子吸水膨胀，通过
     
    作用产生大量CO2同时释放
     
    ．
    （2）曲线cd上升的原因是
     
    ．
    （3）植物在进行光合作用的同时，还为种子的萌发提供了
     
    ．
    （4）曲线在d点后趋于水平状态，说明
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目．实验中收集到的数据如表：
    试管与灯的距离（厘米） 每分钟产生的气泡数（个）
    10 60
    20 25
    30 10
    40 5
    （1）从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离越近，产生的气泡数越
     
    ，这种气体是
     
    ．产生的气泡数越多，说明
     
    作用越强．
    （2）这个实验可以得出的结论是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是CO2浓度对四种节瓜光合作用速率影响的曲线，其中纵坐标所示的光合速率是指单位时间、单位叶面积条件下的植物吸收外界环境中CO2的量，横坐标表示环境中CO2浓度．
    （1）就黄毛品种而言，在
     
    点之前，CO2浓度和光合速率呈正相关．
    （2）a点的光合速率为零的原因是：
     
    ．
    （3）如何较准确地确定节瓜光合作用对二氧化碳的总消耗量？写出基本做法和计算思路：

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    科目： 来源： 题型：

    探究实验题：“凌波仙子-水仙花是漳州市的市花”．某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，设计了一下实验：
    ①选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，同时置于以下环境中进行水培，分为甲、乙、丙三组．
     水培条件
    组别    		 平均温度 光照条件  其他水培条件
     甲  21℃  光照充足  相同（满足水仙花生长发育需要）
     乙  10℃  光照充足
     丙  21℃  光照不足
    ②观察并记录从开始水培到第一朵花开放的时间
    请回答：
    （1）该探究实验的变量有
     
    个．
    （2）若要一次实验就可获得比较准确的实验结果，请改正试验中的一处不足：
     
    ．
    （3）若要探究“环境温度对水仙花开花是否有影响”，应选择甲和
     
    一组作为对照实验．如果甲先开花你得出的实验结论是
     
    ．
    （4）根据实验设计的表格你还可以提出的探究问题是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，某学习小组做了相关实验，结果如表：（以氧释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大）
    0℃10℃20℃30℃40℃
    13.19.314.020.021.5
    22.89.014.620.621.0
    33.19.014.020.320.5
    （1）该学习小组探究的问题是
     
    ．
    （2）为减少食盐误差应对表中的每一温度段的数据做怎样的处理？
     
    ．
    （3）经过处理后的数据可转化成折线图如图所示：从图中可看出氧气释放量与温度的关系是：在一定范围内
     
    ，由此得出的结论是：
     
    ．

    （4）若要探究光照时间对光合作用强度的影响，则应将变量设置为
     
    ，为保证实验结果的可靠性，在设计该对实验时应注意的问题是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．
    （1）装置甲中所用的植物结构简单，没有
     
    的分化．
    （2）小芳利用甲装置进行了进一步的探究，实验结果如表：
    试管与台灯的距离（厘米） 10 20 30 40
    每分钟产生的气泡数（个） 60 25 10 5
    请你根据小芳的实验结果，给小芳写出该实验的探究问题：
     
    ？小芳得出的结论是
     
    ．
    （3）利用乙装置探究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行
     
    处理．一段时间后，玻璃管中红墨水向
     
    （填“左”或“右”）移动．

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