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    科目： 来源： 题型：

    在有光照的情况下，把点燃的蜡烛放在密闭的玻璃罩内，不久火焰熄灭了，但若在玻璃罩内放一株绿色植物，蜡烛会一直燃烧，请解释这一现象的原因（　　）
    A、绿色植物在光下能制造有机物B、绿色植物在光下能释放氧气C、绿色植物在光下能释放二氧化碳D、绿色植物在光下能吸收二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验装置．要获得好的实验效果，所用塑料袋的颜色最好是（　　）
    A、无色B、红色C、黑色D、棕色

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    科目： 来源： 题型：

    图中甲瓶中是萌发种子，乙是煮熟种子，甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛继续燃烧，证明种子的呼吸作用（　　）
    A、产生了氧气B、吸收了氧气C、吸收了二氧化碳D、放出了能量

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    科目： 来源： 题型：

    在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜．将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线．下列判断符合客观事实的是（　　）
    A、若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子B、若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子C、若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子D、若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子

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    科目： 来源： 题型：

    如图是验证“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验，图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊，说明种子呼吸过程中产生的气体是（　　）
    A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、一氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的主要作用是（　　）
    A、光合作用消耗二氧化碳，产生氧气B、呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳C、光合作用消耗氧气，产生二氧化碳D、呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧气

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    科目： 来源： 题型：

    大气中氧气和二氧化碳的含量能保持相对稳定，是由于（　　）
    A、光合作用的结果B、呼吸作用的结果C、光合作用和呼吸作用共同作用的结果D、大气对流的结果

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    科目： 来源： 题型：

    在生态系统中，有助于维持生物圈中的碳氧平衡的是（　　）
    A、微生物B、绿色植物C、动物D、非生物环境

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    科目： 来源： 题型：

    绿色植物在生物圈中有着极其重要的作用，但它不参与生物圈中的（　　）
    A、水循环B、碳-氧平衡C、生态平衡的调节D、物质分解

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    科目： 来源： 题型：

    为了维持生物圈中的碳氧平衡，以下做法错误的是（　　）
    A、积极参加家庭植树造林活动B、大量砍伐森林C、清明节由烧纸祭祀改为鲜花祭祀D、出行尽量步行或乘公交车

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