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    科目： 来源： 题型：

    关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（　　）
    A、这是探究小鼠的先天性行为B、小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C、不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D、小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记

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    科目： 来源： 题型：

    探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外．下列实验不需要取平均值的是（　　）
    A、探究蚂蚁的通讯B、烟草浸出液对水蚤心率的影响C、测定种子的发芽率D、探究植物对空气湿度的影响

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    科目： 来源： 题型：

    不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（　　）
    A、鸟类的各种鸣叫声B、蜜蜂跳“8”字舞C、乌贼受到威胁时释放墨汁D、蝶蛾类昆虫分泌性外激素

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    科目： 来源： 题型：

    “人有人言，兽有兽语”．下列动物行为中不属于动物“语言”的是（　　）
    A、鸟类的各种鸣叫声B、蜜蜂的“8”字摆尾舞C、乌贼受到威胁时喷出墨汁D、猎狗在其领地周围撒尿

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    科目： 来源： 题型：

    “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息．以下各种动物行为中，不属于在同种个体间交流信息的是（　　）
    A、鹤唳猿声B、乌贼释放墨汁C、孔雀开屏D、蜜蜂跳圆形舞

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    科目： 来源： 题型：

    在生态系统中传递着多种多样的信息，下列属于化学信息的是（　　）
    A、丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞B、蜜蜂释放告警外激素C、蜘蛛网的振动频率D、萤火虫发出的光

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于蚂蚁通讯的叙述中，错误的是（　　）
    A、蚂蚁只能依靠气味通讯B、蚂蚁能利用触角相互沟通C、如果没有通讯，蚂蚁将无法取得联系D、蚂蚁的通讯是分工合作的必要条件

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    科目： 来源： 题型：

    如果不是把小鸭①、②、③放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①、②、③可能会怎样（　　）
    A、它们可能吓唬其他鸭子B、它们将失去繁殖能力C、它们将会发出类似猫的声音D、它们将会认为猫是它们的母亲

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    科目： 来源： 题型：

    翩翩起舞的蝴蝶，招引同伴约会的通讯方式是（　　）
    A、甜美的声音B、性外激素C、婀娜的舞姿D、多彩的“外衣”

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    科目： 来源： 题型：

    下列属于动物信息交流方式的是（　　）
    A、动作B、声音C、气味D、ABC三项

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