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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图是某草原生态系统的食物网:

(1)次食物链共有    条食物链。
(2)在这个食物网中,生产这是      ,草食动物有                        
(3)生产者和消费者主要是什么关系?             的关系。
(4)这个生态系统中数量最少的生物为           ,数量做多的生物是         

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在“绿藻→剑水蚤→蜻蜒的幼虫→小鱼→大鱼”这条食物链中,属于生产者的生物是
A.绿藻B.剑水蚤C.蜻蜓的幼虫D.小鱼

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是(    )
A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是

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科目: 来源:不详 题型:实验题

如图是一个密闭的养鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答:

(1)若要构成一个完整的生态系统,图中 还有           扮演的分解者这
个角色没有画出来。
(2)该生态系统中的鱼属于生产者,它以植物为食,同时分解体内的有机物产生        等物质,这些物质又可以被植物通过        作用制造有机物。
(3)分析鱼在该生态系统中的作用,我们可以得出结论:动物能促进                      

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科目: 来源:不详 题型:单选题

近年来,黄冈市水产养殖又上新台阶,开创苇田养蟹的新模式。下图的苇田生态系统简图,下列说法不科学的是
A.蟹的肌肉细胞与芦苇叶细胞相比,没有细胞壁、液泡和叶绿体
B.该生态系统有两条食物链
C.枯叶、昆虫尸体中的无机物能被细菌和真菌分解成有机物
D.蝗虫属不完全变态发育的昆虫,与蚕相比,没有“蛹”时期

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如果用如图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是

选项
1
2
3

A
血液
血浆
血细胞
B
染色体
基因
DNA
C
生态系统
食物链
绿色植物
D
分解者
细菌
真菌
 

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科目: 来源:不详 题型:单选题

生物圈中各种生物之间都是互相联系的,他们相互依赖、相互制约,下列关于生态系统的有关叙述正确的是(       )
A.人类在生物圈中属于生物圈食物链的末端高级消费者,所以人是唯一不受环境影响的生物
B.生态系统中所有消费者都是直接或间接以生产者为食物,所以消费者数量只受生产者影响
C.动物与动物之间只存在捕食关系,植物与植物之间只存在竞争关系
D.非生物因素对所有生物都有影响

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科目: 来源:不详 题型:实验题

生物圈养育着万物生灵,各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便有成为水稻的肥料,实现了稻蟹双丰收(如图)农民既节省了农药、化肥,又生产了有机食品。

(1)螃蟹在动物分类上属于节肢动物,节肢动物的特征之一就是体表有        ,可以防止体内水分的散失,从而适应陆地生活。
(2)在上述实验中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量却没有明显减少,其主要原因是水稻利用               的效率提高了,同时养蟹后病虫害也减少了。
(3)该生态系统中除了已有的生物成分外,还必须有                 ,它能将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
(4)呼吸作用为水稻的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式 ____________。
(5)能量在食物链(网)中的流动,请写出该生态系统中的食物链:                          
(6)我县在稻田中进行养蟹实验中还推广使用了产量很高的杂交稻新品种,这些新品种就是袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交而培育出,他利用了生物多样性中的       多样性。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

请根据下列草原生态系统的图示回答问题:

(1)图中②代表的重要生理作用是______。
(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是______。
(3)请写出①所代表生理过程的反应式:______。
(4)图中共有四条食物链,这些食物链彼此交错形成了食物网。写出图中最短的一条食物链______。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,在一段时期内野兔的数量变化可用下列哪一曲线图来表示

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同步练习册答案