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科目: 来源:不详 题型:判断题

在一个生态系统中各种生物的数量和种类是固定不变的。(       )

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科目: 来源:不详 题型:实验题

某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链。右图是这三种生物数量关系的示意图。请分析回答下列问题:

(1)A代表的是上述三种生物中的      ,它在生态系统中属于          者。
(2)该生态系统的生产者是       (填图中代号)。
(3)就该食物链来看,如果A突然消失则B的数量在短期内将        (填“增多”或“减少”),进而影响C的数量。可见,生活在一定自然区域的各种生物之间,通过食物链和食物网形成相互         又相互制约的关系。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在农田植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,如果捕捉了全部猛禽,则雷鸟的数量会
A.迅速上升B.缓慢上升
C.先上升后下降D.先下降后上升

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系,请根据图回答下列问题。

(1)箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号还有       
(2)箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解,与箭号③含义相同的箭号还有         
(3)箭号⑥表示分解者将复杂的         分解成的简单物质被植物          
(4)从这个例子可以看出,一幅图中,相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的         ,所以,观察中的思考非常必要。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会如何变化()
A.缓慢上升B.仍保持相对稳定
C.迅速上升D.先迅速上升后急剧下降

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列关于生态系统的叙述正确的是()
A.生态系统的破坏是自然因素导致,而绝非人为因素所致
B.生态系统的破坏只是暂时的
C.生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复
D.生态系统一旦破坏,可能引起严重后果

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列属于生态系统的是()
A.天鹅湖B.天鹅湖的所有植物
C.天鹅湖的所有动物D.天鹅湖的所有生物

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图为某生态系统图,据图回答问题(每题1分,共10分)

①上图中最长的一条食物链可表示为______________。
②如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先_________。
③从总体上看,植物的数量总比食草动物__________,食草动物数量总比食肉动物____________。
④从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是________的关系,这样就形成了__________。本图中有_____条食物链,它们相互关联,形成__________。
⑤生态系统中的阳光、空气、水分等称为____________部分,生态系统中各种生物生存所需要的能量绝大部分最终来自于________________。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料、金属类等废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为( )
A.分解者很少B.生产者很少
C.消费者很少D.缺乏必要的生活设施

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科目: 来源:不详 题型:单选题

4位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是( )
A.绿色植物属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护鸟类对人类有益D.食物链本身就是生态系统

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同步练习册答案