相关习题
 0  68383  68391  68397  68401  68407  68409  68413  68419  68421  68427  68433  68437  68439  68443  68449  68451  68457  68461  68463  68467  68469  68473  68475  68477  68478  68479  68481  68482  68483  68485  68487  68491  68493  68497  68499  68503  68509  68511  68517  68521  68523  68527  68533  68539  68541  68547  68551  68553  68559  68563  68569  68577  150026 

科目: 来源:不详 题型:单选题

科学研究具有层次性,如从生物个体到种群,从种群到群落,从群落到生态系统。人们之所以在生态系统这一层面进行研究,是因为(     )
A.同物种的生物会产生相互作用
B.同物种的许多生物组合在一起具有生物个体所具备的一些特征
C.不同物种的生物会产生相互作用
D.生物与环境会产生相互作用

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,图中没有画出的生物成分是
A.生产者  B.消费者 
C.分解者D.生产者和消费者

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

下图中的动物③与动物②之间的关系是(   )
A.捕食B.竞争
C.合作D.互不影响

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

江心屿是国家4A级旅游风景区,岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其它多种生物。江心屿上的所有生物构成(   )
A.种群B.群落
C.生态系统D.植被

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

如果要维持一个生态系统的稳定,必不可少的成分是(    )
A.生产者和消费者B.生产者和分解者
C.食草动物和食肉动物D.消费者和分解者

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

下列选项中哪组能正确地表示生态学概念间的大小关系?(    )
A.生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.生物体→种群→生物圈→生态系统
C.生物体→群落→种群→生物圈→生态系统
C.生物体→群落→生态系统→生物圈

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

一个池塘里长期生活着藻类、水蚤、虾、鱼和许多微生物,这个池塘里所有的生物可以组成的群落的个数是(    )
A.1个B.3个
C.5个D.无数个

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

下图四个种群分布类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大?(    )

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

稻——鸭——萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境中生存,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是(    )
A.红萍、水稻等植物属于生产者
B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群
C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者
D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落

查看答案和解析>>

科目: 来源:不详 题型:单选题

泉州市森林公园是人们休闲的好去处,以下可以看做一个生态系统的是
A.森林公园所有的植物
B.森林公园所有的微生物
C.森林公园所有的生物
D.森林公园所有的生物及其无机环境

查看答案和解析>>

同步练习册答案