科目: 来源:不详 题型:单选题
A.唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化 |
B.炎热的夏天,绿色植物在一天中的光合作用强度的变化 |
C.从进食前到进食后的一段时间内,血糖浓度的变化 |
D.在“草→鹿→狼”这一食物链中,大量捕杀狼以后的一定时期内,鹿的数量变化 |
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科目: 来源:不详 题型:实验题
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.地球处于气候变化无常的特殊时期 |
B.科技发展水平不足以抵抗自然灾害 |
C.工业生产和农业生产污染造成 |
D.生态平衡遭受严重破坏 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 |
B.地球上适合生物生存的地方就是生物圈 |
C.生物圈是地球上如同一张纸薄的一个圈层 |
D.生物圈是所有生物的家 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.绿色植物能通过光合作用制造有机物,因此,它属于生产者 |
B.阳光、空气和水都属于生态系统的组成成分 |
C.食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同形成 |
D.生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.蛇→鹰 | B.植物→鼠→狐 |
C.鼠→蛇→鹰 | D.兔→植物→鹰 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.该食物网中共有3条食物链 |
B.最长食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 |
C.该生态系统的生产者是水稻 |
D.若昆虫数量锐减,蛇的数量不会受到影响 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.缺少生产者 | B.没有消费者 |
C.分解者很少 | D.缺乏必要的生活设施 |
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