（8分）今年十一期间，王聪明同学去爬文峰山，他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称：银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、蜗牛……
（1）请你按下列要求将上述生物进行归类。（4分）
动物：______________________________________________________________________
植物：______________________________________________________________________
其他生物：各种野蘑菇等
（2）请用图解的方法表示出文峰山森林生态系统的组成。（4分）

（10分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：

（1）该食物网中数量最多的生物是_____________；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是_____________。
（2）该生态系统中未体现出非生物成分和_____________。
（3）图示生态系统中共有食物链_____________条。写出图中含营养级最多的食物链是：_______________________________________。
（4）该生态系统的能量流动是从生产者通过_____________作用固定太阳能开始的。
（5）该食物网中青蛙和蜘蛛的关系是_____________；青蛙和食草昆虫的关系是_____________；
（6）与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是_____________。

（8分）下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_____________。
（2）图中A是_____________者，B是_____________者，它们之间通过捕食关系形成食物链和_____________。
（3）C是_____________者，主要包括营腐生生活的_____________和_____________。从图中分析可知，C对生态系统的物质_____________起着重要的作用。

我国从南到北，森林生态系统的类型依次为常绿阔叶林、落叶阔叶林和常绿针叶林，决定这种分布状况的主要环境因素是

A．阳光

B．温度

C．水

D．土壤

“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的何种关系

A．捕食

B．竞争

C．合作

D．寄生

“落花不是无情物，化作春泥更护花”，使“落花”化作“春泥”的是

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．土壤

下列食物链的书写正确的是

A．草←食草昆虫←青蛙	B．草→食草昆虫→青蛙
C．阳光→草→食草昆虫→青蛙	D．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌

下列有关生态系统的叙述错误的是

A．植物为动物的生命活动提供物质和能量

B．物质和能量沿着食物链和食物网流动

C．有毒物质通过食物链不断积累，最终威胁人类自身

D．生态系统的自动调节能力是无限的

为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草实验区用网罩起来，则将会出现

A．牧草会长得很好	B．牧草将会受到虫子的危害
C．牧草将全部死亡	D．牧草的繁殖将受到影响

生产者与消费者之间的关系，主要是_______的关系，因而形成了________。很多条这样的结构相互联系，就形成了______________。