科目： 来源：不详 题型：实验题

下图为草原生态系统示意图，请据图回答：（8分）

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系从而形成了                     ，它们交错连接又形成了                    。
（2）此图中共有食物链      条，其中最长的一条食物链可表示为：                                                                     ，
在这条食物链中蛇的数量比鼠             ，比鹰           。
（3）这个食物网中数量最多的生物是            ，数量最少的生物是          。

科目： 来源：不详 题型：实验题

右图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：

（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_______这个过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是为生物提供___________。
（2）生物遗体通过[  ]________，在_______条件下，分解生成水、无机盐和[  ] _______。由此可见，这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。
（3）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌_______。

科目： 来源：不详 题型：实验题

一片人造马尾松林，松毛虫危害严重，右图为一种用DDT喷洒及引入松毛虫天敌灰喜鹊的过程中，松毛虫种群数量变化的示意图。请据图回答问题：

(1)从_______点开始进行的生物防治。
(2)BC段曲线升高的原因是：一方面松毛虫产生了_______；另一方面DDT杀死了松毛虫的_______。
(3)松叶、松毛虫、灰喜鹊的体内，DDT浓度最高的是_____ ，原因是（2分）_______。
(4)DE段种群已无明显波动，说明了引入_______后，已建立起新的_______ 。

科目： 来源：不详 题型：实验题

下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（每空1分，共7分）
（1）该食物网中有一只食物链没有画完，请在上图中补充完整。

（2）写出其中最长的一只食物链，可表示为：____________________________________。
（3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是________和 ________ 。在这个生态系统中，如果人类大量捕杀青蛙，造成的后果是 ______________。
（4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过____________积聚，最终受害的是____________。

科目： 来源：不详 题型：实验题

下是某生态系统的食物网，请据图同答：

（1）该食物网中共有_______条食物链。其中最长的一条是_____________________。
（2）在该生态系统中，草属于_______，兔、狐等属于_______，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_______，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的。_______。
（3）该食物网中，数最最多的生物是_______，兔与草是_______关系。
（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化?
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科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：实验题

下图是某生态系统中的物质循环图，其中A、B、C、D均代表某种生物。请据图回答：

（1）能利用太阳能将无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物的生物是图中的         。
（2）图中属于消费者的生物有            ，属于分解者的是       。
（3）在自然状态下，此生态系统中A、B、C等生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫              。
（4）图中营养方式为异养的生物包括             。

科目： 来源：不详 题型：单选题