实验探究的一般过程是：（1）发现并提出问题（2）收集有关的信息（3）               
（4）设计实验方案（5）实施实验并记录（6）分析实验现象（7）              

某草原上生活着鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角、雌鹿无角。通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），即有角的雄性在一起活动，没有角的雌鹿在一起活动。有人提出“鹿角效应”假说解释这 种同性聚群现象即：一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。
运用所学知识，回答下列问题：
（1）在草原上，兔和鹿的关系是         ，根据材料中提供的信息，写出一条完整的食物链                            。
（2）某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下三组模拟实验，以检验“鹿角效应”假说是否成立：
①甲组同时向流水池中抛出两个相同项圈；
②乙组同时向流水池中抛出两个相同棍棒；
③丙组同时向流水池中抛出一个项圈和一个棍棒。
记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间        （填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说，本实验中项圈或棍棒模拟的是该草原上的               。
930上述实验中，测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离          （填“相同”或“不同”） 。

观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。

当国家要了解人口状况时，往往采用的方法是

A．观察

B．调查

C．统计

D．其它方法

2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述错误的是(    )

A．人口普查是一种调查方式

B．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算

C．普查过程中要如实记录各项数据

D．普查前要制订合理的普查方案

在科学实验中，为了减少实验数据的误差，常常设置重复组。科学实验的数字结果，应当取各重复组的（    ）

A．最大值

B．最小值

C．平均值

D．任意值

在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（　）。

A．赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录

B．王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

C．李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了

D．张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它

下列做法中，不属于正确的收集资料方法的是（　）。

A．查阅书刊报纸	B．采访有关人员
C．上网搜索	D．编写拼凑数据

下列除（  ） 外都是科学观察的基本要求

A．只认真观察自己制造的有机物的生物	B．有耐心、有计划的、有目的的观察
C．全面细致地观察	D．观察时要积极思考，还要讨论交流

下面是小华设计的“调查黄冈市初中学生近视眼的发病率”的几种方案，其中最合理的是（  ）

A．对市内所有的初中学生进行调查

B．选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查

C．选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查

D．选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查