图为某植物茎的结构示意图，请根据该示意图回答下列有关问题：
（1）图中[1]所在位置主要含有起运输功能的结构是______，运输的物质是______；图中[3]所在的位置起运输功能的结构是______，运输的物质是______．
（2）图中[2]所示结构为______，其特点是能够进行______．因为有了这一结构，所以该植物茎能够______．

草本植物的茎不能像木本植物的茎那样逐年加粗是因为茎结构中没有（　　）

A．髓

B．木质部

C．韧皮部

D．形成层

“吃洋芋，长子弟”．马铃薯俗称洋芋，从结构层次上看，下列植物的食用部分和洋芋属于相同器官的是（　　）

A．白萝卜

B．红薯

C．白菜

D．甘蔗

竹子茎不能不断加粗是因为（　　）

A．茎内没有韧皮部	B．茎内没有树皮
C．茎内没有形成层	D．茎内没有髓

将带叶枝条插入稀释红墨水中，被染红的部分是木质部中的（　　）

A．导管

B．筛管

C．木纤维

D．韧皮纤维

玉米茎不能无限加粗，是因为没有（　　）

A．韧皮部

B．形成层

C．木质部

D．树皮

杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层．______．（判断对错）

扬州酱菜中的宝塔菜是甘露子的串珠状块茎．判断它是茎的理由是（　　）

A．贮存大量的营养物质	B．能形成不定根
C．生长在地下	D．具有节和节间

小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示．一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色．请分析回答．
（1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位属于______组织．
（2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是______（选填一项）
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布
D．左边是蓝点，右边是红点
（3）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜．一段时间后，液面下降较快的是______烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了______．
（4）影响蒸腾作用的因素除环境温度外，还有______（填一个即可）等．

默默将红墨水洒在了花盆里，一段时间后花瓣出现了红色，与这一现象有关的结构是（　　）

A．叶脉

B．韧皮部

C．木质部

D．树皮