下列哪些与水分蒸腾无关?A．促进水分的吸收和运输B．降低植物体叶面温度C．促进无机盐的运输D．加强光合作用和呼吸作用——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列哪些与水分蒸腾无关？

A．促进水分的吸收和运输	B．降低植物体叶面温度
C．促进无机盐的运输	D．加强光合作用和呼吸作用

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科目： 来源：不详 题型：单选题

大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会觉得空气特别清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？

A．光合作用和呼吸作用	B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用	D．蒸腾作用和运输作用

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科目： 来源：不详 题型：单选题

夏日，当我们走进茂密的森林，顿感空气清新湿润，这主要得益于绿色植物的

A．光合作用和蒸腾作用

B．光合作用和呼吸作用

C．光合作用和吸收作用

D．茂盛的林木遮住了大部分阳光

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科目： 来源：不详 题型：单选题

“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．吸收作用

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科目： 来源：不详 题型：探究题

在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

（1）如图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，并放黑暗处48小时后，将a、b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体内的          进行
       作用产生的气体是            。
（2）紧接着，再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿，发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行           作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根的      区、茎、叶柄、叶脉内的        自下往上运输，最后通过由     个半月形的保卫细胞      （填“打开”或“关闭”）散失在袋内空气中而完成。待光照3-4小时后，发现塑料袋中气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物        作用时，吸收          气体后转化的气体是          。

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科目： 来源：不详 题型：单选题

移栽植物时，最好在阴天或傍晚，还要去掉部分枝叶，其目的是减少（）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．输导作用

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科目： 来源：不详 题型：单选题

森林覆盖率高的地域往往降雨较多，其主要原因是植物的（）

A．呼吸作用较强，产生的水分较多

B．蒸腾作用使大气湿度增加