科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：实验题

小红在学习完《绿色植物与生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后，感到获益匪浅，生物学与生活的关系太密切了．请应用生产实践知识填空：

（1）在农业生产上，为保证作物有效地进行光合作用，尤其是对光的充分利用，在种植农作物时，应当　    　．
（2）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加　            　浓度的仪器（如图）．
（3）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证　            　的正常进行．

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：读图填空题

如图是一片叶子的示意图，①②是可以通过气孔进出的气体，请你思考并回答下列问题：

（1）如果此图只考虑光合作用，则①表示的气体是　     　，②表示的气体是　    　．
（2）此叶片在黑夜中主要进行　  　作用，此作用是生物的共同特征，它是在细胞的　    　（填“线粒体”或“叶绿体”）中进行的．
（3）如果此图只考虑蒸腾作用，则②表示的气体是　  　．

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：实验题

“好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识，请你结合如图，利用相关的知识回答下列问题：

（1）写出大树进行的A　     　、B　     　、C　      　三种生理活动的名称．
（2）大树根系的吸水主要由　成熟　区来完成，叶片散失水分的通道是　     　．
（3）喜欢晨练的人清晨起来喜欢到树林边散步，这里空气清新，这主要是由于大树的　    　（填写字母）活动的结果．
（4）1公顷树木，每天吸收约150﹣500千克的二氧化碳，并释放出60﹣400千克的氧气．这是大树的　   　（填写字母）活动的结果．因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的　     　平衡．

科目： 来源：不详 题型：实验题

如图是绿色植物的生理活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）深夜，叶片需要进入的①物质是　    　；
（2）图中的③在植物体内向上运输的动力主要来自　    　作用；
（3）图中的④运输到植物体的其他部分细胞中与氧气结合，在　   　 内被分解，为植物的生命活动提供能量．

科目： 来源：不详 题型：探究题

某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。

（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了_____。
（2）在步骤④中，对叶片脱色用的是______________。
（3）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是_______。
（4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。