如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是

A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用

B．B点时植物的叶不进行光合作用

C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用

D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用

下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是（   ）

A．图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或无机盐

B．图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收

C．图丙表示一天内大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风孔的目的是补充大棚氧气

D．图丙曲线显示,大棚内的生物在13～17时段内呼吸作用强度没有变化

豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如下图。

（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为   。
（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，     是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为        。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是           。
（3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是     植物。一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的      。
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中，制造有机物的主要器官是       。
（5）收获的豌豆种子，有的放在冰箱里保存，有的晒干保存，都是同一个目的，即抑制种子的      作用。

下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图：

图中1、2、3、4表示气体，A、B表示不同的能量转换器，请回答下列问题：
（1）如果1为氧气，则A表示        。2表示        。在B处进行的生理活动为        。
（2）A、B两处进行的生理活动有什么联系?         
（3）同一种葡萄新疆的比娄底的含糖量高、要甜，原因是什么?         

有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是

A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体

B．光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行

C．光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量

D．合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

下列措施中，与利用光合作用原理提高农作物产量无关的做法是

A．合理密植

B．增加二氧化碳浓度

C．降低夜间温度，减少有机物的消耗

D．种植大棚蔬菜，阴天开灯增加光照

孙悟同学在草地上玩耍，裤子上留下较多绿色印迹，你有什么好的建议帮他洗掉

A．用洗衣粉清洗

B．用肥皂清洗

C．用沸水煮

D．将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗

马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明

A．叶绿体中含叶绿素

B．光合作用能制造淀粉

C．叶绿素只有在光下才能合成

D．叶绿素在光下才能进行光合作用

植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示．图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”．设计如下图乙实验装置．此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱．试回答下列问题：

（1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？　     　．
（2）单位时间内，水藻释放氧气量应　        　（大于、小于或等于）其光合作用产生的氧气量．
（3）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少．造成这一结果的主要原因是：①　        　变弱；②　          　减少．
（4）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向　    　（左或右）移动．

下列实验材料器具选用不正确的是

A．用酒精对叶片进行脱色处理

B．用碘液来检验淀粉是否存在

C．用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动

D．用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气