下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料:(1)这项原料是 .(2)实验开始前.将该植物放在黑暗处一昼夜.这样做的目的是 .(3)请写出光合作用的文字表达式: .——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：探究题

下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：

（1）这项原料是         。
（2）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是                  。
（3）请写出光合作用的文字表达式：         。

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是 (　　)

A．表达式：二氧化碳＋水光能叶绿体有机物(储存能量)＋氧气

B．能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量

C．产物利用：只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源

D．意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

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科目： 来源：不详 题型：实验题

绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是          。
(2)请写出图中各序号所代表的物质①             ②             。
(3)光合作用的条件是（    ）
A．有光无光均可        B．有光
(4)光合作用的场所是
A．线粒体              B．叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____    ；光合作用制造的有机物通过        （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。

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科目： 来源：不详 题型：实验题

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题：（10分）

(1)在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为       ，C为                 。
(2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的        作用。在此作用过程中，B为        参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行         种生理作用。

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科目： 来源：不详 题型：探究题

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是             ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是       装置中的叶片。此实验现象可以证明           是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在          环境中，其目的是防止植物进行            。
(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的           ，水分是通过叶片上的          散失的。

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科目： 来源：不详 题型：单选题

在生物圈的碳一氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中（形成为有机物）．又能将其释放到大气中的生物是

A．细菌

B．真菌

C．动物

D．绿色植物

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科目： 来源：不详 题型：单选题

养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是

A．水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量

B．新鲜的水草可以美化养鱼缸