在密闭的玻璃容器中放置一株生长状况良好的天竺葵.在适宜条件下进行光照.能正确表示随时间延长容器中二氧化碳浓度变化趋势的曲线是——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：单选题

在密闭的玻璃容器中放置一株生长状况良好的天竺葵，在适宜条件下进行光照。能正确表示随时间延长容器中二氧化碳浓度变化趋势的曲线是

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科目： 来源：不详 题型：实验题

冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：
（1）菜农在天气晴朗、温度适宜，肥料和水分供应充足的条件下，为提高大棚黄瓜的产量，常采取的简易措施是_______________，而在夜晚适当降低室温，其中的道理是                           。在黄瓜生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，这些水分主要用于植物的________。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO₂浓度也大大增加。CO₂浓度增加的主要原因是
(3)无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液中要通入氧气以增加含氧量其目的是               。

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科目： 来源：不详 题型：实验题

下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO₂的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答（7分）

（1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO₂浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态？_____________________。
（2）根据甲图推测光合作用强度最高的是________点，植株积累有机物最多的是________点。
（3）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为________。

A．光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭

B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物

C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO₂原料的供应

D．光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行

（4）乙图曲线AB表示植物在进行____________。
（5）乙图曲线FG表示植物的光合作用________呼吸作用（填“＞”“＜”或“＝”）。
（6）由甲图整段曲线可以看出，光合作用开始于________点。

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）

A．光合作用只在白天进行，呼吸作用在晚上进行

B．植物只有绿色叶片能进行光合作用

C．所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用

D．所有活细胞在白天和晚上都能进行呼吸作用

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列关于光合作用的叙述，错误的是

A．呼吸作用的产物是光合作用的原料

B．植物的每个细胞都能进行光合作用和呼吸作用

C．光合作用的实质是合成储存能量的有机物，并释放氧气

D．呼吸作用的实质是分解有要物，释放能量

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科目： 来源：不详 题型：探究题

下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图，请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题：

（1）我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验，一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是          ；另一方面证明了        是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。
（2）该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光，主要是起          作用。
（3）根据这个实验思考：在农作物的生长期间，如果叶片被害虫吃掉了很多，你认为农作物的产量将会        ，原因是因为叶片无法进行             作用，影响了有机物的制造。

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科目： 来源：不详 题型：探究题

为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制定了以下的实验方案。
（1）用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液，密封不漏气。
（2）将上述植物及装置放在暗室中“饥饿”，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。
（3）“饥饿”一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。
（4）取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。
（5）将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，滴几滴碘液，检测有无葡萄糖生成的蓝色出现。
该实验方案中有几处明显的错误，请指出错误并改正(至少写出两处)。
错误一： .
错误二： .

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科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是：