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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是(   )
A.制造有机物B.提高空气的温度
C.维持碳—氧平衡D.为生物提供可以利用的能量

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科目: 来源:不详 题型:判断题

早晨空气清新,到小树林做深呼吸,能吸收更多的氧气(   )

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

叶显绿色的主要原因是叶肉细胞中含有绿色的_______,叶也是______作用的主要器官。

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科目: 来源:不详 题型:探究题

下面是 “绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图,具体步骤如下:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
(2)用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下, 照射3~4小时。
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由       色变成     色。
(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是        
(6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成      色。由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是              

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科目: 来源:不详 题型:单选题

某学生在做“植物在光下制造淀粉”的实验中,若从变成蓝色的那部分天竺葵叶片上,撕下一块表皮,制成装片,放在显微镜下观察,发现变色的部位位于(  )内。
A.保卫细胞B.气孔C.表皮细胞D.细胞间质

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在一株各项生命活动都较旺盛的植物上选一片叶,将上下两面涂上一层密封、透光的无毒蜡膜,继续保持环境条件不变,预测这片叶在短期内生命活动发生的变化,正确的是(  )
 
光合作业
呼吸作用
蒸腾作用
A
保持不变
停止
停止
B
微弱
微弱
保持不变
C
微弱
微弱
停止
D
停止
保持不变
微弱
 

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科目: 来源:不详 题型:单选题

隆冬时节,瓜农为提高黄瓜产量,在大棚内放置了三个煤球炉。甲的做法是在天气晴朗的白天,三个煤球炉同时烧着,晚上烧两个;而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个,晚上烧三个。你认为这两个人的做法及理由合理的是(  )
A.乙,因为晚上烧三个能提高大棚的温度,有利于黄瓜的光合作用
B.乙,因为白天烧两个能提高大棚的温度,有利于黄瓜的呼吸作用
C.甲,因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的光合作用
D.甲,因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的呼吸作用?

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科目: 来源:不详 题型:探究题

(每空2分,共10分)学习完植物的生理作用的相关知识后,某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,其他处理如图,然后将甲装置整体移至光下6小时;
②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化
③取出三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色,然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。
(1)甲装置中,A与B可以构成一组对照实验,其变量是                               
(2)从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊,其原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行                    作用产生的。
(3)用乙装置脱色时,小烧杯内盛放的液体是                     
(4)滴加碘液后,变为蓝色的是取自          瓶的叶片。该实验可以证明:绿叶制造淀粉时需要光照和             

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科目: 来源:不详 题型:单选题

植物细胞中与光合作用有关,能利用无机物合成有机物的场所是
A.细胞壁B.叶绿体  C.线粒体D.细胞核

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科目: 来源:不详 题型:单选题

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素,目的是( )。
A.避免叶子继续进行光合作用,干扰实验结果
B.避免叶绿素颜色干扰,以使结果不明显
C.增加叶片内淀粉的含量
D.减少叶片内淀粉的含量

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同步练习册答案