如图是四位同学准备的“绿叶在光下制造淀粉”这一试验中的一个装置，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

如图表示某种叶片的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，下列叙述错误的是（　　）

A．若此图为光合作用示意图则①是二氧化碳③是水

B．若此图为呼吸作用示意图则①是氧气②是二氧化碳

C．若此图为蒸腾作用示意图则图中数字②是水蒸气

D．若此图为叶片运输作用示意图则③是有机物④是水分和无机盐

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：

（1）把天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是______．
（2）图【1】用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置对照实验，该实验控制的变量是______，
（3）图【7】小烧杯中的液体是及其作用是______．
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图【6】中可观察到的实验现象是______．
（5）该实验不能证明的问题是______（填字母）．
A、淀粉是光合作用的产物 B、二氧化碳是光合作用的原料 C、氧气是光合作用的产物
D、光照是光合作用的必要条件 E、光合作用的场所是叶绿体 F、水分是光合作用的原料
（6）用图中的数字和箭头排列该实验正确的操作步骤是______．

验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的顺序是（　　）
①部分遮光②酒精脱色③黑暗处理 ④滴加碘液⑤观察变化⑥照光处理．

A．①③②④⑤

B．③①⑥②④⑤

C．③①②⑤④⑥

D．①②③④⑤⑥

生物学作为一门自然科学，其中不乏有趣的实验．如图所示：
（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行
______作用散发出来的水汽凝结而成的．
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含______较丰富，这是植物进行______作用
的结果．
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的______，这
又是植物进行______作用的结果．

大蒜幼苗露出地面的部分是绿色，埋在土里的部分是白色．这一实例可以说明______．

初中生物课中做过许多实验，以下几个实验的操作和观察，正确的是（　　）

A．在探究二氧化碳是光合作用的原料时，要对叶片进行暗处理

B．验证绿叶在光下合成淀粉时，遮光部分能被碘蒸气熏成蓝色

C．夜晚在一植物上套上塑料袋，早上发现袋内壁有水珠，这是蒸腾作用的结果

D．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶

某同学在做“验证绿叶在光下合成淀粉”实验时，发现叶片的遮光部分也有淀粉存在．其他同学对这个现象进行了推测和分析，不合理的是（　　）

A．遮光可能不严实不彻底

B．叶片的未遮光部分可能向遮光部分转移了淀粉

C．叶片在遮光条件下仍然有淀粉合成

D．对实验植物的“饥饿”处理（放在暗处）的时间不够长

在探究“光是绿叶进行光合作用的条件”实验中：
①用黑纸片把叶片一部分遮盖起来是为了设置______．
②实验中叶片用酒精隔水加热是为了______．

要把叶片中的淀粉全部消耗掉必须把绿色植物放在______一昼夜．