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科目: 来源:不详 题型:单选题

果农将桔子用塑料袋套上并拧紧口,可以延长保存期。利用的生物学原理主要是
A.降低呼吸作用B.提高呼吸作用C.降低二氧化碳浓度D.避免害虫破坏

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科目: 来源:不详 题型:单选题

绿色植物制造的氧气,维持着生物圈中的(  )
A.能量守恒B.水分循环
C.气温相对稳定D.碳──氧平衡

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科目: 来源:不详 题型:单选题

某化工厂每天要排出大量的二氧化硫,为减少污染,周围应多种植的植物是
A.女贞和海桐B.海豚和柠檬
C.芭蕉和法国梧桐D.槐树和女贞

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统中的物质循环种类较多,碳循环就是其中之一,___________是含碳的主要气体,也是碳参与物质循环的形式之一。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图是“生物圈碳—氧平衡”示意图,分析回答:

(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是       作用、B是        作用。
(2)A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是     。(填字母)
(3)以下叙述不符合事实的是(  )
A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡  
B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% 
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放  
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳—氧平衡
(4)在维持生物圈碳—氧平衡方面,人类可以做些什么?
                                                                               

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科目: 来源:不详 题型:单选题

有关生物圈的碳—氧平衡叙述正确的一项是(  )
A.通过光合作用制造有机物,是人和动物的食物来源
B.通过光合作用消耗二氧化碳,产生氧气,维持两种气体的基本稳定
C.通过呼吸作用分解有机物释放能量是人和动物的能量来源
D.通过呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,维持两种气体的基本稳定

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科目: 来源:不详 题型:实验题

根据下面的循环图看自然界中的物质循环,回答下列问题

(1)绿色植物以                  为原料合成有机物,有机物通过食物链在生态系统内传递。
(2)动植物的遗体通过               的分解作用,将                      放回大气中。
(3)二氧化碳要在生物与无机环境之间循环,             的作用不可缺。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

2013 年初,雾霾在我国中东部地区大范围弥漫,多地城市陷入严重空气污染。下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是( )
A.增加绿化面积B.提倡秸秆焚烧
C.大力发展火力发电D.降低汽车尾气排放标准

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是(   )
A.图中③表示的生理过程时呼吸作用
B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
C.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁
D.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累最多

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图是生态系统碳——氧循环示意图:请回答:

(1)生态系统中二氧化碳的来源主要有                             。
(2)生态系统中氧气的来源有     

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同步练习册答案