科目: 来源:不详 题型:单选题
A.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表光合作用 |
B.Ⅱ代表光合作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表呼吸作用 |
C.Ⅱ代表光合作用,乙代表有机物和氧气,Ⅰ代表呼吸作用 |
D.Ⅱ代表呼吸作用,乙代表二氧化碳和水,Ⅰ代表光合作用 |
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科目: 来源:不详 题型:实验题
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.植物的呼吸作用使室内温度变高 |
B.晚上植物的呼吸作用需要消耗室内氧气 |
C.白天植物的光合作用制造氧气 |
D.植物的光合作用和呼吸作用对人体不利 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.补充大棚CO2 | B.补充大棚O2 |
C.降低大棚温度 | D.降低大棚湿度 |
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科目: 来源:不详 题型:实验题
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气 |
B.生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物的光合作用利用了 |
C.植物产生的氧气与动物产生的二氧化碳维持平衡 |
D.细菌和真菌在碳和氧的平衡中发挥着重要作用 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.参与①过程的生物包括生产者、消费者 |
B.通过②过程不能减少大气中的二氧化碳 |
C.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 |
D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.图中1表示的生理过程是光合作用 |
B.图中3的生理过程是呼吸作用 |
C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 |
D.图中乙丙丁三者组成的食物链是:丁→丙→乙 |
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