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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列哪种措施不能够维持生态系统的稳定性                 
A.封山育林,禁止随意打猎B.减少使用农药,控制环境污染
C.大量植树,增加绿地面积D.毁林开荒,增加耕地面积

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科目: 来源:不详 题型:实验题

近几年来,反常天气纷现世界各地,凸显了严峻的全球气候变暖趋势,其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图,其中A、B、c、D表示生态系统的某种成分;①②③④⑤表示某些生理过程。请据图回答(5分):

(1)从微观上看,过程②③④主要是在细胞内的        中进行的。
(2)在食物链“A→D→C”中,若[C]体内增加5千焦的能量,理论上讲最少需要含  
千焦能量的[A]。
(3)参与过程⑤的生物种类主要有                   
(4)碳从无机环境进入生物部分的生理过程[①]是                        
(5)“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任,也是每位公民应尽的义务。你应该如何去做?                                                                   
                                                                             
                           (至少写出2条合理措施)。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

2012年枣庄市委、市政府提出:创建国家级森林城市,营造绿色家居家园。大量植树造林既能美化环境、绿化环境,还能控制温室效应。其控制温室效应的依据是
A.绿色植物能吸收有害气体,净化空气
B.绿色植物光合作用能放出氧气,增加空气中氧气的浓度
C.绿色植物可以防风固沙,保持水土
D.绿色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度

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科目: 来源:不详 题型:实验题

第二届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会,于2011年11月11日至15日在南昌召开。本次大会以“扩大低碳合作、发展生态经济、共建绿色家园”为主题,旨在加快低碳与生态经济发展。“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到我国的高度重视,低碳理念也逐渐深入人心。请根据上述材料回答下列问题:

(1)提倡“低碳生活”,主要是因为人类大量使用矿物燃料, 排出大量的      等温室气体到大气中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐渐变暖,导致自然灾害频繁发生。
(2)请写出大气中的碳通过①进入植物体内的生理过程的表达式:__________________        __________。
(3)右图表示碳返还大气中的途径有哪几条            (填写序号)。
(4)走进“低碳生活”,你的行动是                                          

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科目: 来源:不详 题型:探究题

为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内,科学家做了以下实验:把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳(空气中的二氧化碳一般无放射性)依图中所示输入罩内,然后关闭进气阀。一段时间后,把番茄植株移出,洗去土壤,用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干,切成小块,放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内,4天后,把金鱼从缸中取出,经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答:(7分)

(1)该实验主要研究生态系统的            
A.氧循环      B.碳循环    C.氮循环      D.水循环
(2)若要设置该实验的对照实验,正确的方法应是         
A.把番茄换成天竺葵       
B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳
C.把土换成蒸馏水       
D.把金鱼换成蝌蚪
(3)放射性碳首先必须通过植株的        作用转化成有机物,然后运输到根部。
(4)如果这项实验的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,实验结果将是                     
                           ;理由是                                          。
(5)简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。(2分)
                                                                                
                                                                               

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科目: 来源:不详 题型:探究题

(4分)根据下列实验装置图回答问题:   

(1)设计图A实验装置所探究的问题是___                              __________;实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水____   ____;在实验过程中选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。
(2)装置图B中是18世纪英国科学家普利斯特利做的一个有名的实验。据此实验他得出的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊的空气。请你大胆地推测普利斯特利随后可能探究的问题是______________________________________________________。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

右图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中不正确的是 (   )       
A.图中①表示的生理过程是光合作用
B.图中②和③表示的生理过程均是呼吸作用
C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
D.图中乙丙丁三者组成的食物链是:丁→丙 →乙

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科目: 来源:不详 题型:实验题

(4分)右图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题:

(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为          ,则A为              ,C为             
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是           

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科目: 来源:不详 题型:判断题

(  )绿色植物具有维持生物圈中碳-氧平衡的作用。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

(皇城一中---顾金美)(5分)右图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答问题:

(1)图中①②③分别表示的生理过程是­­­­­­­_______________。
(2)图中甲代表的生物是_____,它在碳循环中的作用是 _____   。
(3)写出图中的食链:_________,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是 _________ 

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同步练习册答案