人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的联系。下图是血液循环模式图，A、B、C代表人体的不同结构。请据图回答：

（1）人体的结构是与它功能相适应的。心脏能够强有力的收缩，将血液送到全身，由此推断心脏壁主要是由         组织构成的。
（2）血液流经A结构后，血液中的         （填气体名称）含量增加。
(3)图中 B结构在尿液的形成过程中起        作用。
(4)C结构内有胆汁、胰液和肠液等液体，说明C结构有         功能。

探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图，请完善实验方案：

（1）实验步骤：
第一步：取一小块馒头切成碎屑，分成两等份，分别加入到甲、乙两试管．
第二步：向甲、乙两试管分别注入2mL　    　和唾液，搅拌均匀．
第三步：将两支试管放入37℃温水中，8分钟后取出，各滴加2滴稀碘液，摇匀．
第四步：观察并记录试管中的颜色变化．
（2）预期结果：　 　试管内的物质不变蓝色，原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了．
（3）预期结论：　                                           　．

以下是某中学生物科技活动兴趣小组的探究活动过程中：A向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊，B再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液，C将2支试管充分震荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出．D待冷却后加入2滴碘液．观察实验现象，回答有关问题：

（1）该实验说明唾液淀粉酶对　  　有消化作用． 　     号试管起对照作用．
（2）滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是：1号试管呈　 　，原因是                          
（3）上述实验B中，若不向1号试管中加入2毫升清水，只向2 号试管中加入2毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则，原因是：　                      　．

请分析如图，回答下列问题．

（1）图中①进入系统A的动力来自肌间肌和　　的收缩和舒张．③进入循环系统后依靠血液中的　　来运输，最终在组织细胞中　　处被利用．
（2）食物中的蛋白质进入B系统后在　　开始被消化，最终在小肠内被消化为　　．
（3）构成肾脏结构和功能的基本单位是　　，物质⑥可通过肾脏器官中的　　重吸收进入循环系统．检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质，你认为可能是图中肾脏的　　发生病变所致．

（5分）请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来．

（5分）如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，图中的字母表示人体的几个系统，数字表示人体的某些生理过程．请据图回答：

（1）在A系统内，完成①生理过程的器官是　  　．
（2）经过④与⑤生理过程，血液成分的主要变化是　  　增多，二氧化碳减少．
（3）完成⑥与⑦生理过程的血管是　   　．
（4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过　  　的过滤作用和肾小管的重新收作用形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外．
（5）图中的排泄途经有⑨、⑩和　  　（填标号）生理过程．

（5分）某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，设置了如下实验：
Ⅰ、取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块．将A块和B块分别用刀细细地切碎；C块不做处理．
Ⅱ、取3克洁净的试管，分别编为①、②、③号，然后做如下处理：将A馒头碎屑放入①号试管，注入2毫升唾液并充分搅拌；将B馒头碎屑放入②试管中，注入2毫升清水并充分搅拌；将C馒头块放入③号试管中，注入2毫升唾液，不搅拌．将这3支试管一起放到37℃的温水中，5﹣10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀；观察并记录各试管中的颜色变化．

（1）该实验尽管用了三支试管，但必须每两两一组进行分析，目的是为了进行　  　．
（2）该同学将A块和B块馒头用刀细细地切碎，目的是为了模拟　  　作用．
（3）将①号试管与②号试管作一组进行探究，其实验变量是有无　  　．
（4）10分钟后，滴加碘液，　  　号试管不变蓝，原因是　                     　．

下列实验中的方法步骤与实验目的不符的是（　　）

	实验名称	方法步骤	实验目的
A	绿叶在光下制造有机物	把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热	将叶片染色
B	馒头在口腔中的变化	滴加2滴碘液，摇匀	检验淀粉是否被消化
C	观察蚯蚓	经常用湿棉球擦蚯蚓，保持体表湿润	保证蚯蚓的正常呼吸
D	种子萌发时产生二氧化碳	将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中	检测是否产生二氧化碳

 
A．A    B．B    C．C    D．D

下图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。请判断唾液淀
粉酶属于哪类物质(  )

A．淀粉　　B．脂肪　　c．蛋白质　　D．维生素

根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一．下列实验选用的材料器具合适的是（　　）

A．用碘液检验是否含有淀粉

B．用显微镜观察大豆种子的结构

C．用蝗虫探究动物的取食行为

D．用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理