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科目: 来源:不详 题型:实验题

不法分子在牛奶中添加三聚氰胺,造成震惊全国的“三鹿牛奶事件”。长期喝这样的牛奶,会造成肾结石、肾衰竭等病变。
(1)牛奶中含有较多的蛋白质,蛋白质的消化最终在人体的         中进行。
(2)肾单位中        的过滤作用发生障碍,导致血液中废物大量聚集,使肾功能严重受损,造成肾衰竭。
(3)牛奶中含有丰富的钙,小芳天天喝牛奶但仍缺钙,可能的原因是体内缺少       

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科目: 来源:不详 题型:探究题

完成下列探究活动的相应内容:
实验材料:A:淀粉糊  B:蛋清制成的蛋花液  C:花生油
实验仪器:试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品:盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
⑴请你完成下面的实验设计,以验证胃液在化学性消化中的作用。
①胃液的采集:
将一只对铃声已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一个人工胃瘘(胃液可由胃瘘流到体外),利用铃声刺激空腹的狗,引起它产生分泌胃液的条件反射的方法,可获得纯净的胃液。
②实验材料选择和制备:
根据胃液中酶的作用,实验材料中应选择〔B〕(填标号),并各取2ml,分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化:(请阅读完③、④后作答)

在上表中甲试管对应的①加入2ml__________,乙试管对应的②加入2ml___________。甲、乙试管的水浴温度③应是__________,保温约20—30分钟。
④实验结果及其分析:
甲试管中物质发生变化(消失),乙试管中物质不变化(不消失);此结果说明在外界条件适宜的情况下,胃液对蛋白质具有化学性消化的作用 。
⑵如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶,而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙,试管丙内分别在④和⑤应加入________和      。试管丙应和试管                            
形成对照。

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科目: 来源:不详 题型:探究题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
清水或唾液
2mL唾液
A
2mL唾液
震荡后保温
37℃水浴中保持10分钟
加入碘液
2滴
结果
不变蓝
变蓝
变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入      ,作为1号试管的    实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有        酶,它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中                   ,有助于食物的消化。
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行      性消化,又能进行       性消化。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列营养物质不能被直接吸收的是
A.麦芽糖B.无机盐C.水D.维生素

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科目: 来源:不详 题型:单选题

制药厂将药物封装在用淀粉制成的胶囊中,以免口服时药物对胃产生刺激。原因是
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出
B.胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠
C.淀粉在口腔经初步消化便于吞咽
D.淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列不属于小肠适合吸收营养物质的特点的是
A.小肠内表面上有许多环形的皱襞
B.小肠较长,一般长5—6米
C.小肠内表面环形皱襞上有小肠绒毛
D.小肠内表面有肠腺

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科目: 来源:不详 题型:单选题

肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少要经过几层细胞
A.2层B.3层C.4层D.5层

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。据图分析。

(1)曲线甲代表      的消化过程,因为此物质的起始消化部位是         
(2)曲线乙代表      的消化过程,此物质消化的终产物是       
(3)图中D代表的器官是     

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下是消化系统部分结构图,请据图回答:

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是              (  )
A.胃可初步消化蛋白质、脂肪
B.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用
C.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质

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同步练习册答案