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科目: 来源:不详 题型:单选题

下图是消化道中三种食物在消化道内的消化过程,能正确表示出甲、乙、丙三种食物和C、D两种器官的是(   )

A.淀粉、脂肪、蛋白质;胃、小肠
B.脂肪、淀粉、蛋白质;胃、小肠
C.蛋白质、淀粉、脂肪;小肠、胃
D.脂肪、蛋白质、淀粉;小肠、胃

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列各项中与小肠的吸收功能有关的特点是:(   )
①成人的小肠一般有5~6米长
②小肠中有多种消化液
③小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成
④小肠内有许多皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛
A.①②③B.①③④C.①③⑤D.②③④

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列结构中,食物和空气共同经过的是:(    )
A.咽B.喉C.气管D.支气管

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图为人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:

(1)人体的消化系统由                      组成。
(2)图中[ 1 ]是         ,能分泌          
(3)人体最大的消化腺是[    ]      ,它能分泌      ,促进      被消化。
(4)消化吸收营养的主要场所是[    ]       ,内有               增加了吸收营养的面积。
(5)除肠液以外,由[ ]___________分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:

(1)据图分析,曲线 X 代表  的消化过程;曲线 Y 代表  的消化过程。
(2)由图可知,蛋白质被消化的起始部位是         ,脂肪被消化的起始部位是            。三种物质均在小肠内被彻底消化,这是因为其内含有___________、___________、__________等多种消化液。最终,淀粉被彻底消化为            ,蛋白质被彻底消化为            

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科目: 来源:不详 题型:探究题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入                ,与1号试管起____________作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_________两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是_______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是                                 

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科目: 来源:不详 题型:单选题

不含消化酶的消化液是(  )
A.唾液B.胆汁C.胃液D.胰液

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科目: 来源:不详 题型:单选题

人体消化系统的组成是(  )
A.化酶B.化道C.化液D.化腺

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列叙述错误的是( )
A.肺泡只有一层上皮细胞是与气体交换功能相适应的
B.小肠的肠腺是与其吸收功能相适应的
C.肾小管是与过滤作用相适应的
D.左心室壁厚与血液运输的路径远的功能相适应的

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科目: 来源:不详 题型:单选题

既能消化糖类又能消化蛋白质和脂肪的消化液是(  )
A.唾液B.胰液C.肠液D.胃液

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同步练习册答案