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科目: 来源:不详 题型:单选题

食物经口腔消化后经食道进入胃,食物成分中比原来增加了(  )
A.维生素B.氨基酸C.麦芽糖D.葡萄糖

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图消化系统的组成,据图回答:

(1)人体消化系统包括                          两部分。
(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③]      、[④]        
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]      ,消化吸收的主要器官是 [   ]        

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科目: 来源:不详 题型:单选题

人的消化液中,不含有消化酶的是
A.肠液B.胆汁C.唾液D.胰液

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列食物中不需要消化就直接被人体吸收的是(    )
A.水、脂肪B.淀粉、脂肪
C.蛋白质、无机盐D.水、无机盐

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科目: 来源:不详 题型:单选题

组成人体消化系统的是(   )
A.口腔、食道、胃B.消化道和肠腺
C.消化道和消化腺D.口腔、胃、小肠

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科目: 来源:不详 题型:单选题

淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是(     )
A.口腔、胃、胃B.口腔、小肠、小肠
C.口腔、口腔、小肠D.口腔、胃、小肠

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科目: 来源:不详 题型:探究题

当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:
Ⅰ:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
Ⅱ:取一支洁净的试管,进行如下实验操作。

(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟______________________。
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是__________________。
(3)李阳同学的实验目的是观察__________的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加________,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为______。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

食物在人体中最先被消化酶消化的部位以及食物吸收的主要场所分别是( )
A.口腔,小肠B.胃,小肠C.食道,胃D.小肠,大肠

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科目: 来源:不详 题型:单选题

淀粉能够在人的口腔中转变为糖,是因为人的唾液中含有什么物质?     (     )
A.水B.酶C.淀粉D.糖

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科目: 来源:不详 题型:实验题

下图为人的消化系统关系图,椐图填空([  ]内填序号,横线上填名称):

(1)[   ]______是消化系统的开始。人体的消化系统由________和________组成。
(2)人体的外消化腺中最大的消化腺是[  ] _______。它分泌的胆汁,可以有利于帮助吸收_______。
(3)[  ]_____是消化和吸收营养物质的主要场所。

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同步练习册答案