科目： 来源：不详 题型：实验题

（9分）根据消化系统模式图，分析回答下列问题：

(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是［ ］________。消化道中最膨大的部分是［ ］_________。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［ ］_________，它所分泌的消化液的名称和作用分别是__________________________。（2分）
(3)淀粉开始消化的部位是［ ］_________，在此部位被消化成___________，蛋白质开始消化的部位是［ ］_______，脂肪开始消化的部位是［ ］_________。

科目： 来源：不详 题型：单选题

右图为人体某处的血管结构和血流方向示意图．下列有关叙述错误的是（  ）

A．若b为肺部毛细血管网，则c内流动脉血

B．若b为肾小球．则c内流动脉血

C．若b为消化道壁毛细血管，则c内流静脉血

D．若b为缠绕在肾小管外的毛细血管网，则c内流的是动脉血

科目： 来源：不详 题型：实验题

右图是维持人体正常生命活动的结构示意图，请据图回答：

（1）A系统是           ，其生理功能是                     。
（2）通过B系统排出体外的代谢废物产生于          内。
（3）C系统是血液循环系统．该系统内防止血液倒流的结构有          。
（4）D所示的结构在人体的结构层次中属于           。
（5）健康成年人通过E系统每天排出的尿液只有1.5升左右，是因为肾小管将原尿中的       等成分重新吸收回了血液，人在缺水的情况下还要排出尿液．原因是            。

科目： 来源：不详 题型：单选题

下表是某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验的相关记录, 从中能得出的结论是 (    )

A．唾液对淀粉有分解作用

B．唾液能将淀粉分解成葡萄糖

C．淀粉酶只对淀粉有分解作用

D．唾液分解淀粉不受温度的影响

科目： 来源：不详 题型：实验题

某同学探究了“馒头在口腔中的变化”, 其操作过程如下表所示。请你结合所学知识回答下列问题:

(1) 实验装置为什么要放入3 7^OC 温水中处理?                               。
(2)上述实验中, 只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是        号试管。通过1号试管和2号试管的对照实验, 可以证明              的作用。观察到1号试管的现象是                    。
(3) 馒头消化和吸收的主要场所是          。营养物质进入血液后, 随血液循环进入组织细胞, 通过        作用分解, 释放能量供人体进行各项生命活动。
(4) 某人血糖浓度偏高, 尿液中出现葡萄糖, 这可能与          分泌不足有关。

科目： 来源：不详 题型：单选题

下图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况，这种物质是

A．淀粉

B．蛋白质

C．脂肪

D．水

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：判断题

科目： 来源：不详 题型：判断题

科目： 来源：不详 题型：探究题

（4分）下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。

（1）1号试管所起的作用是与2号试管进行               。
（2）在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是   号试管，其原因是                     。
（3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在               条件下进行。