科目： 来源：不详 题型：读图填空题

下图是人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；①、②表示不同的生理过程。请据图回答下列问题(6分)：

(1)图中[B]表示          。
(2)物质[b]进入[B]是依靠                完成的；物质[a]的产生是组织细胞进行
         作用的结果。
(3)①过程是通过         实现的。
(4)当正常人血糖的浓度大于或等于0.16％时，[e]会暂时变为糖尿，这说明肾小管的
重吸收作用有                         。
(5)在              的调节作用下，A、B、C、D等各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成人体的新陈代谢活动。

科目： 来源：不详 题型：读图填空题

右图表示人体部分生理活动示意图。其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程，请回答：

(1)B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是_____。“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需______次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害。
(2)人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过_____(填结构)完成。
(3)生理过程④表示______作用。
(4)图示中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会形成糖尿，那么由这种细
胞组成的内分泌腺是______。

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：实验题

（8分）下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程。请据图回答：

（1）图中甲细胞的主要功能是       。
（2）物质A是         ，其从血管进入肺泡是通过        作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解         ，为生命活动提供          。
（3）食物中含有的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是      。
（4）若C物质是葡萄糖，人在饭后或大量食用糖后，血液中物质C的浓度会暂时升高，但在        分泌的        作用下，其浓度又会逐渐恢复正常。

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：实验题

观察右图（该图为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中的消化情况），回答问题。

（1）如果A表示是消化道中的口腔，E表示大肠，则B表示      ，C表示        ，D表示     ，D中含有的消化液有_____________________。
（2）图中曲线X表示的食物是           ，Y表示           ，Z表示            。

科目： 来源：不详 题型：探究题

在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与物质A放入2号试管中充分搅拌；③将物质B与唾液放入3号试管中不搅拌。如图所示，试问：

（1）在这个实验中，探究两组变量，要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验，2号试管放入的物质A为__________；
（2）要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验，3号试管放入的物质B为______________。
（3）若将3支试管都放入37 ℃左右温水中，5～10 min后取出，滴加碘液，________号试管中的物质遇碘后不变蓝。

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：探究题

左图为消化系统模式图,根据图回答

(1)淀粉开始消化的部位是[   ]__________，在此处被消化为_________。
(2)蛋白质的消化是[   ]______开始的，最终在[6]_______内被分解为_______。
(3) 消化和吸收的主要场所是_________。
(4) 不与食物直接接触的消化腺有[8]唾液腺和[    ]_______和[ 4 ]_______，其中________能分泌含消化脂肪的消化酶。

科目： 来源：不详 题型：读图填空题

右图是人体的：循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解，请据图回答：

（1）图中1、2、3、4代表的血管中依次分别流动的血液是 、
 、  和    ，这是因为肺是  的场所。
（2）从小肠流出的血液  或  的含量较多，这是因为
小肠是  的主要场所。
（3）流入肾脏的血液  或   的含量较多，经肾脏的作用，
可以把这些废物排除题外。
（4）包括上述各器官在内的各个结构层次构成的 或 ，
所进行的生命活动并不是孤立的，而是相互 或 的，
从而使人体成为一个统一的整理。
（5）人们通过肺呼出的二氧化碳是通过图中的   经过呼吸过程排除体外，在此过程中人体从外界获得了  或   。
（6）通过上述各器官系统，人体与外界环境之间以及人体内不断地进行  和   的交换与转换，这就是生命的基本特征——新陈代谢。