下图是人体血液循环和气体交换示意图.请据图回答下列问题:图中2代表 .由2到3的循环途径为循环.其主要作用是为组织细胞提供和 .同时运走细胞代谢产生的 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：实验题

下图是人体血液循环和气体交换示意图，请据图回答下列问题：

图中2代表，由2到3的循环途径为循环，其主要作用是为组织细胞提供和，同时运走细胞代谢产生的，血液由血变为血；由4到1为循环，其主要作用是使静脉血变为动脉血。

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科目： 来源：不详 题型：单选题

正常人在平静呼吸时，胸廓容积扩大是由于

A．肋间肌收缩，膈肌舒张	B．肋间肌收缩，膈肌收缩
C．肺容积缩小，气压减小	D．肺容积增大，气压下降

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科目： 来源：不详 题型：读图填空题

下图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答：(5分)

(1)外界空气到达图中3后，气体交换在[    ]([ ]内填图中标码，其后填相应的结构名称)内进行，此处适于气体交换的特点是               。
(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的          这个环节。从而使图中       的过程不能完成。造成人体缺氧，严重的会危及生命。
(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到                       。

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下图所示血管结构，存在于（）

A．真皮层

B．支气管

C．肾小球

D．肾小管

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科目： 来源：不详 题型：读图填空题

（4分）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有_________________ _ 的作用。
（2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。
（3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为______________________________

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科目： 来源：不详 题型：单选题

空气进入肺的正确顺序是（）
① 鼻腔 ②支气管 ③ 喉 ④肺泡 ⑤气管