在谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境“的是

A．千里之堤毁于蚁穴	B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．螳螂捕蝉黄雀在后	D．风声鹤唳草木皆兵

生物与生物圈的相互关系述说错误的是（）

A．大树底下好乘凉属于生物影响环境。

B．生态系统中，生物种类越多，自动调节能力越强。

C．“湿地”称为地球之肾。

D．假定地球上没有了阳光，其它正常，估计最后灭绝的是人。

阔叶树在秋天落叶最主要的原因是可使树木

A．减少水分吸收	B．减少蒸腾作用
C．减少呼吸作用	D．减少无机盐的吸收

下列生物中属于竞争关系的是                  （   ）

A．水稻和稗草

B．猫和老鼠

C．蚂蚁和蚂蚱

D．牛和人

2010年春季以来，中国西南广西、江西、四川、贵州、福建等5省区市遭受水灾。截至8月23日，耕地受灾面积9654万亩，同时还有1805万人、1017万头大牲畜也因此受灾。这种现象说明

A．生物能适应环境	B．环境能影响生物的生活
C．生物能影响环境	D．生物能生长、发育和繁殖

下列现象能说明生物对环境有影响的是
A．枯叶蝶的外形像枯叶   B．初冬大雁向南方迁徙      C．森林可以净化空气

长沙是一个宜居的、有幸福感的城市。全市人民都在用自己的实际行动为创建文明城市而努力。下列行为与创建文明城市相符的是

A．随意横穿马路

B．在树干上刻字

C．随地吐痰

D．爱护花草

生物体的结构总是与其功能相适应，下列选项中不能体现这一观点的是

A．根尖成熟区生有大量的根毛

B．鱼鳃有许多鳃丝构成

C．人的肺有许多肺泡构成

D．北极熊白色的皮毛和冰雪地的背景十分协调

过量使用化肥会引起水体富营养化污染。为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用，某科学学习小组进行了以下课题研究。
课题名称：比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用。
实验材料：大小合适的相同水箱、金鱼藻、水葫芦、富营养化河水、蒸馏水、检测水中氮元素含量的相关仪器和其他必需设备。
研究过程：取三个水箱，编号A、B、C，分别注入相同体积的富营养化河水，并在A、B中分别放入相同质量的金鱼藻和水葫芦。均置于适宜的环境中，定期测量各水箱水中的氮元素含量。
（1）在实验过程中为防止水分蒸发引起的误差，他们应该定期在每个水箱中添加一定量的        。（填“蒸馏水”或“富营养化河水”）
（2）在收集事实证据时，该小组获得了以下氮元素含量的实验数据（单位为mg/L）。

水箱号	0天	10天	20天	30天	40天
A（放金鱼藻）	2.91	2.87	2.65	2.04	1.86
B（放水葫芦）	2.91	2.48	2.10	1.50	1.32
C（对照组）	2.91	2.90	2.90	2.89	2.90

处理数据：在答题卷的坐标系中画出A、B两个水箱水中的氮元素含量随时间变化的关系折线图（2分）。
（3）根据以上实验结果，该学习小组可以得出的结论是：水葫芦和金鱼藻均能吸收水中的氮元素，但         的吸收能力更强。
（4）近年来，由于富营养化污染，很多河道都出现了水葫芦疯长，给河道环境及功能造成很大危害。如果任水葫芦在河道里自生自灭，你认为能否降低河道水体的富营养化污染？        。

下列不能说明生物适应环境的是

A．荒漠中仙人掌的叶退化成刺	B．我国“三北”防护林工程能防风固沙
C．林中的枯叶蝶长得像一片落叶	D．工业城市中的深色桦尺蠖较多