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科目: 来源:不详 题型:探究题

(10分)酸雨会影响植物叶绿素的含量,进而影响植物的生长发育。有人探究了模拟酸雨对灰藓(一种苔藓植物)叶绿素含量的影响,其变验步骤为:①分别配制pH5.5、4.0、3.0、2.5等4种模拟酸雨,同时准备pH7.0无离子水备用;②选生长条件相同且长势,大小一致的灰藓20株并分成5组,每组4株;③分别喷施pH7.0的无离子水和配制好的模拟酸雨于5组灰藓,上、下午各一次,至灰藓湿润;④5天后取样检测,并获得了如下数据:
不同pH条件下,处理5天后,灰藓体内叶绿素含量(mg/g鲜重)
处理
pH7.0
pH5.5
pH4.0
pH3.0
pH2.5
叶绿素含量
0.861
0.875
0.824
0.750
0.661
 
请你回答。
(1)该实验探究的问题是        ?
(2)该实验中,pH7.0的一组主要起        作用;
(3)该实验中,除处理灰藓时pH大小不同外,其余条件都相同,这遵循的足       原则;
(4)实验结果表明,pH为        的模拟酸雨能提高叶绿素的含量,以后随着模拟酸雨pH降低,其植物叶绿素含量   

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科目: 来源:不详 题型:实验题

上海世博会期间,在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”,这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器,构建了立体花卉墙,每年可吸收二氧化碳4吨。使空气清新、湿润。现在,节能减排,创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
(1)“绿墙”吸收二氧化碳的窗口是      。其是由一对      细胞围成的空腔。
(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气湿润.是因为绿色植物能进行    作用。
(3)本届世博会提倡“低碳生活”,在日常生活中尽力减少能量的消耗,从而减少二氧化碳排放量,你的行动是                                          

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活,“一”表示不能存活)
          pH
种类
6.5-7.0
6.0~6.5
4.5-6.0
3.0-4.5
溪红点鲑




小口黑鲈




黑头呆鱼 




牛蛙胚胎




小龙虾




下列说法错误的是   (    )
A.该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响
B.水体pH为3.0~4.5时,最适合这些生物生存
C.上述生物中,牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大
D.水体pH发生变化可能是由酸雨造成的

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科目: 来源:不详 题型:单选题

水体中浮游动物大量繁殖时,水中的其他生物可能减少或死亡,主要原因是
A.浮游动物消耗大量氧气,使其他生物缺氧而死。
B.浮游动物消耗大量食物,使其他生物缺乏食物。
C.浮游动物占据很大空间而影响其他生物的生存。
D.浮游动物使水体透光程度降低,影响植物光合作用而影响其他生物。

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科目: 来源:不详 题型:探究题

人类活动对生物圈造成了很多不利的影响:如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等
地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物
影响的实验。
实验材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大
豆种子、培养皿两个。
I.实验假设:模拟酸雨对____有影响。
II.实验过程:
(1)取两个培养皿并编号A和B,在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子,在B
培养皿里放人_____的用清水浸泡过的大豆种子。
(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的_____,向B培养皿中喷洒等量的清水;
将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。
(3)定时观察A,B两培养皿中大豆种子萌发情况,并做好记录。
(4)分析数据,得出结论。
111.根据上述实验步骤,回答以下问题:
(1)实验中设置B培养皿的目的是____
(2)“保护环境,人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏,请谈谈你的建议(写出一条即可)
________________________________________

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科目: 来源:不详 题型:单选题

近来,常有3条腿,五条腿的畸形蛙出现的报道,出现这些畸形蛙的原因最可能是
A.大气污染造成的  B.水污染造成的
C.吃了由农药引起的畸形害虫造成的D.科学家在实验室内实验的结果

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科目: 来源:不详 题型:探究题

做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发。有名同学用食用醋和清水配制成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是(共4分)
在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放上10粒正常的大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。
每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。
观察大豆种子的发芽状况。
换用其他几种植物的种子进行同样的实验。
如果这些种子都没有发芽(不考虑种子的自身条件、休眠等),就能说明是受       的影响。
设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,所不同之处是在第     步中每天在纱布上淋几次        ,而不是                 

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科目: 来源:不详 题型:探究题

酸雨被称为“空中死神”,主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,多为硫酸雨,少为硝酸雨,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。酸雨对植物的生长会有影响吗?丽丽同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播10粒的玉米种子,等它们长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”;
③向花盆里的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象;
④实验结果:几天后,花盆中玉米幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:(共9分,除说明外,每空2分)
(1)丽丽同学的探究实验设计有问题,你认为下列哪一组可以作为其对照组(   )
A. 同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,每天喷洒清水
B. 同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,并放在低温环境中
C. 同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,放在阴暗的环境中
D. 同时设置另一盆条件完全相同的玉米幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒“模拟酸雨”
(2)由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了(       )现象
A.赤潮        B. 沙尘暴             C. 温室效应                D. 酸雨
(3)此实验中丽丽同学提出的假设是什么?                                       
(4)有人认为本实验只要用1粒玉米种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。(3分)
                                                                         

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科目: 来源:不详 题型:探究题

(5分)近期,我县县委县政府加大力度开展浠河整治改造工程。与之前有的河段河水颜色发黑并散发臭味相比,浠河水质有着明显改善。但现在的浠河水质适合水生动物生存吗?实验中学生物兴趣小组的同学们决定进行实验探究一下。
实验过程:
(1)准备A.B两个金鱼缸,在A缸中盛入洁净的、未被污染的河水,B缸中盛入等量的             
(2)将生长状况相同的10条健康小金鱼,平均分成两组,放入两个鱼缸中。
(3)将两个金鱼缸放置在适宜的条件下,用相同的饵料喂食,观察小金鱼的生活情况。
实验分析:
(1)设置A组的作用是                 。
(2)为什么不能在每个金鱼缸中只放一条小金鱼做实验?                     
结果预测:
(1)若A.B两组的小金鱼都正常生活,说明                                    
(2)若A组小金鱼正常生活,B组小金鱼很快死亡,说明现在的雷溪河水质还不适合水生动物生存。
实验反思
我们可以做哪些有益于环保的“小”事?
                                                                 。

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科目: 来源:不详 题型:探究题

请阅读以下资料,回答问题
镉污染像幽灵一样渗透在湖南省湘潭市马家河镇。近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状,经化验发现,原因为镉中毒。
2011年3月,国务院批准了《湘江流域重金属污染治理实施方案》,计划到“十二五”末,湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%。今年在湘江流域开展了“同心系湘江,共护母亲河”活动,旨在关注湘江重金属污染,助力将湘江建设成为“中国莱茵河”,带动湘江流域绿色发展、科学发展。
(1)根据所学知识,你推断资料中的村民所患的是           病。
(2)某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内,有许多的工厂直接将工业废水排到河水中,河水颜色发黑,并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。
实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B两组,分别放在两个水缸中,其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水,B组中盛有             。将A、B两个水缸放置在适宜的条件下,用相同的饵料喂食蝌蚪,观察蝌蚪的生长情况。
(3)请你预测可能的实验结果:
①若A、B组的蝌蚪都正常生长,说明                                    
                                                                   
(4)面对环境污染,我们可以做哪些有益的工作?
                                                                     

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同步练习册答案