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科目: 来源:不详 题型:单选题

昆虫在生物圈中的分布范围非常广泛,生物圈中几乎到处都有它们的足迹,主要原因是(    )
A.昆虫的运动能力强,有三对足和两对翅
B.昆虫的食物充足,以绿色植物为食物
C.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分
D.昆虫的身体表面覆盖着坚韧的外骨骼,能防止体内水分的散失

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科目: 来源:不详 题型:判断题

软体动物的身体表面都有贝壳。  (   )      

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科目: 来源:不详 题型:实验题

分析下图并回答(6分)
(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中,用鳃呼吸的动物是       ,用肺呼吸的动物是                   ,“晶晶”和“迎迎”的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有_________   _的特征,因而属于哺乳动物。

(2)图中所代表的动物中,能在空中飞行的是什么动物?            
(3)这些动物体内都有脊柱,属于      动物,如果以“体温是否恒定”为依据对图中代表的动物进行分类,则与“晶晶”同分一组的是______       动物。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

蚯蚓是人类的好朋友,右图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:(5分)

(1)请判断右图为      蚯蚓身体的哪一端?_________________并说出你的判断理由_________________________。
(2)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙的感觉,这是摸到了___________。
(3)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了______________________。 

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科目: 来源:不详 题型:实验题

请你分析一下,下列动物各是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的?
(1)让母猪代替其他的母猪来喂养小猪,先要在小猪的身上抹上些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养。_____________。
(2)春季青蛙进行繁殖时,雄蛙在水边高声鸣叫,雌蛙闻声赶来。_________________。
(3)蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离。_____________。 

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科目: 来源:不详 题型:单选题

蚯蚓、带鱼、水牛、蝗虫的呼吸分别靠 (    )
A.鳃、肺、体壁、气管B.体壁、气管、肺、鳃
C.鳃、肺、气管、体壁D.体壁、鳃、肺、气管

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科目: 来源:不详 题型:连线题

将下列动物与其相应的特征用线连起来。(4分)
A.大地清道夫 a、蜣螂(俗称屎克螂)
B.庄稼保护着 b、瓢虫
C.捕虫神刀手 c、螳螂
D.蚜虫死对头 d、青蛙

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列哪项不是草食性动物所具有的特征  (    )
A.犬齿发达B.消化道长C.盲肠发达D.臼齿发达

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科目: 来源:不详 题型:实验题

(12分)20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
(1)蚊子的运动器官是___________ ,着生在__________。
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,_______属于恒温动物。
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物吗?你认为人们防治害虫的新方法是什么?(举一例)
答:___________ ,____________________________。
(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持______________中起重要作用。

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科目: 来源:不详 题型:单选题

菜青虫主要危害的植物是(    )
A.十字花科B.豆科C.禾本科 D.菊

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同步练习册答案