由于人类的活动，地球上的水域污染越来越严重，鲨鱼决定召集广大的鱼类开会，一起商议鱼类未来的生存大计。章鱼、蓝鲸、甲鱼、海马也匆匆赶来参加会议……
你知道这些动物中谁能进入会场吗? _______ 。为什么?（2分）                           
。

动物种类多种多样，生活环境各异，下列动物与其分类不符的是（  ）

A．乌贼、章鱼——软体动物	B．海豚、海豹——哺乳动物
C．蚯蚓、梭子蟹——爬行动物	D．海葵、海蜇——腔肠动物

鱼类身体上具有可以感知水流和测定方向的（　　）

A．侧线

B．鳃

C．胸鳍

D．尾鳍

放在清水中的鱼，它的口和鳃盖后缘会不停的交替张合，这是它正在（  ）

A．喝水

B．找食物

C．玩耍

D．呼吸

大多数水生动物不仅能自由地生活，而且能够快速地逃避敌害。下列各项中与鱼类防御敌害有关的是:

A．游泳

B．用鳃呼吸

C．捕食

D．体表有鳞片

下列动物不属于鱼类的是:

A．鲸鱼

B．鲨鱼

C．带鱼

D．鳕鱼

在养金鱼的鱼缸中放一些水草，其作用是:

A．增加缸内氧气	B．美观
C．提供食物	D．遮光

通过捆绑鲫鱼的胸鳍或模拟实验，可以证明鲫鱼的胸鳍在游泳中的主要作用是

A．没有任何作用	B．转换方向
C．产生前进的动力	D．保持鱼体平衡防止侧翻

（10分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用____呼吸，E用____呼吸。
（2）A的身体由许多相似的____构成。它与与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____。
（3）B的生殖和幼体发育必须生活在____中，幼体蝌蚪要经过____发育才能成为幼蛙。
（4）D与其飞翔生活相适应的外部形态特征是：____。
（5）E特有的生殖发育特点是____，它与植食性生活相适应的结构特点是____、____。

（10分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。

（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____，本实验采用这种方法最主要的优点是____。
（2）丙与丁提出的实验方案相比较，可使实验结果更为可靠的是____提出的实验方案。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选____作为实验材料。
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究____、____在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？____。
（4）乙认为，，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学探究几个鳍同时摆动实验要遵循____的原则。
（5）甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____提供依据。
（6）通过实验探究，你知道了：____的作用是控制鱼前进的方向。