请找出生物之间的关系[(1)～(4)]与具体事例[①～④]之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
(1)种间互助              ①蜜蜂群一起向敌害攻击
(2)种内互助              ②蝴蝶采花粉，同时也传播花粉
(3)寄生                  ③羊吃草，狮子吃羊
(4)捕食                  ④菟丝子将根伸入大豆的茎内吸收水分和养料
(1)—       ；(2)—       ；(3)—       ；(4)—       。

某校生物兴趣小组在探究“温度对幼苗生长是否有影响？”实验时，将60株长势相似的青菜幼苗平均分为A、B、C三组，且以B组幼苗作为对照进行实验。请你在①～⑧中选择合适的环境条件，完成下表的部分实验设计。

	A组幼苗	B组幼苗	C组幼苗
相同环境条件		⑤、⑥
不同环境条件	①

①高温        ②适宜的温度     ③低温       ④遮光
⑤光照充足    ⑥适量浇水       ⑦不浇水     ⑧大量浇水

《光对鼠妇分布的影响》探究实验：（8分）
（1）提出问题：                              ？
（2）作出假设：                              。
（3）制定并实施计划：（铺有湿土的铁盒）
（盖玻璃板）（盖纸板）
明亮         阴暗
①将10只鼠妇放入如上图的装置中，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，将结果记录入下表。

环境	2 min	3 min	4 min	5 min	6 min	7 min	8 min	9 min	10 min	11 min	平均值
明亮	5	2	2	1	2	2	3	1	2	0	2
阴暗	5	8	8	9	8	8	7	9	8	10	8

（4）得出结论：                               。
（5）注意：
①实验后，如何处理鼠妇？                                            。
②本实验中的变量是        ，给鼠妇提供了      和      两种环境。
③为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？
                                                                  。

鸟类气囊的作用
①产生热量   ②散失热量,降低温度   ③辅助呼吸   ④减轻身体的比重
⑤帮助消化   ⑥进行气体交换

A．①②③

B．②③④

C．④⑤⑥

D．①③⑤

橘树适宜在温暖的环境中生长，影响橘树生长的非生物因素主要是

A．温度

B．水

C．阳光

D．空气

“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两对感觉须，里面是肉外是骨。”这句顺口溜描述了哪类生物主要特征

A．节肢动物

B．蜈蚣

C．昆虫

D．蜘蛛

如果把韭黄移到阳光下生长，过几天以后，韭黄将

A．不变

B．死亡

C．变绿

D．变白

鸟的气囊和肺一起进行气体交换。                 （    ）

二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。（8分）请根据以上材料及下图，回答下列问题：

（1）信鸽的身体呈               ，这种体型可以减少飞行时的                。
（2）信鸽呼吸时气体进出的路线是                   （用字母、箭头表示），其中进行气体交换的是             。（用字母表示）
（3）观察信鸽的骨骼，可以发现               很突出，长骨               （填“中空”或“实心”）
（4）信鸽                的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。
（5）中新网2010年1月3日电，中国总体的天气形势呈现出寒潮、暴雪、大雾“三足鼎立”的特点，中央气象台3日6时继续发布寒潮、暴雪橙色警报及大雾预报，为抵抗持续的低温，信鸽的耗氧量与往年相比，将会（   ）

A．增加

B．减少

C．不变

D．无法比较

狼与狈之间的关系是

A．合作

B．捕食

C．竞争

D．共生