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科目: 来源:不详 题型:单选题

中国语言文学,博大精深。下列说法不正确的是
A.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
B.“千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链可以表示为蝉→螳螂→黄雀
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了分解者能促进物质循环

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列不属于环境影响生物的是(   )
A.春江水暖鸭先知。B.葵花朵朵向太阳
C.大树底下好乘凉。D.春风又绿江南岸

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:身体呈        型,可以减少空气阻力;前肢变成了        ,生有羽毛;胸骨突出,其两侧有发达的        ,可牵动两翼完成飞行;体内有发达的          ,飞行时能为身体提供充足的氧气。可以说,鸟的全身都是为飞行而设计的。

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

地衣是藻类植物与真菌组成的,它们互相利用,谁也离不开谁,这属于                    现象。

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科目: 来源:不详 题型:探究题

实验题(共10分)
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:__________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了                 两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇     填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?
                                                                                
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
次数
环境
1
2
3
4
5
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
                                                                  
(5)结论:     对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在        的环境中生活。
(6)为什么实验结束后要洗手?

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科目: 来源:不详 题型:单选题

“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指      
A.皮肤B.甲壳C.外骨骼D.鳞片

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科目: 来源:不详 题型:单选题

家鸽的内脏器官之间,分布着大量的气囊,其作用是
A.进行气体交换,增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳
B.可暂时贮存气体,辅助肺部呼吸及散发热量
C.气囊能贮存水分,保证家鸽飞行时需要的大量水
D.气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列哪个特点与鸟类适于空中生活无关:
A.身体呈流线型并覆盖羽毛B.喜欢吃空中的昆虫
C.有发达的胸肌D.骨骼很薄,有的中空

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科目: 来源:不详 题型:单选题

当你在南美洲树林中观察时,有一长有三对足、两对翅的小动物从眼前飞过,可以初步判断这个小动物
A.是鸟类B.是蜂鸟
C.能够爬行D.是昆虫

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科目: 来源:不详 题型:单选题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的生物关系是(   )
A.捕食B.合作C.竞争D.食物网

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同步练习册答案