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    科目： 来源：不详 题型：探究题

    实验设计：（5分）
    观察下图，大胆猜想并设计一个实验，验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。 

    ⑴假设：
    ⑵材料、用具：
    ⑶实验过程：
    ⑷结果预测：

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”讲的是：
    A．空气对桃树开花时间的影响
    B．土壤对桃树开花时间的影响
    C．水分对桃树开花时间的影响
    D．温度对桃树开花时间的影响

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    科目： 来源：不详 题型：判断题

    自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互依赖、相互依存的关系。 （    ）

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    把两种草履虫放在一起培养它们争夺食物导致一种会死亡，这两者之间的关系是（    ）
    A．合作B．捕食C．竞争D．寄生

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    实验方案中一般只设一个变量因素，下列哪一项不能形成对照实验(     )
    A．光照与潮湿B．光照与黑暗C．适温与冷冻D．干燥与潮湿

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    科目： 来源：不详 题型：探究题

    实验与探究二（每空1分，共5分）
    (1)提出问题：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？
    (2)作出假设：                                          。
    (3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是          。为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，原因是                                           
    (4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
    环境
    		第一次
    		第二次
    		第三次
    		第四次
    		第五次
    明亮
    		0只
    		1只
    		2只
    		O只
    		2只
    阴暗
    		10只
    		9只
    		8只
    		10只
    		8只
    为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?            。
    （5）从中得出的实验结论是                                          。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表。根据他们记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是：         (    )
    地点
    		鼠妇只数
    水泥路上
    		0
    水槽边的石头下
    		32
    种花的湿花盆底下
    		20
    干草地中
    		4
    A．阳光充足   B．阴暗潮湿      C．空气新鲜   D．高温干燥

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    昆虫在生长发育过程中，才有蜕皮现象，其理由是(        )
    A．是昆虫对陆地生活的一种适应
    B．长期的飞行生活，身体表面受损而脱落
    C．身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落
    D．外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落

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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：（10分）

    (1)蝗虫的身体分为[   ]       、[    ]      、[   ]    三部分。
    (2)蝗虫有发达的运动器官，包括3对     ，2对     ，都着生在      ，该部是运动中心。
    (3)蝗虫的体表的结构是        ，即是保护自己的“盔甲”，又能起到防止          的作用。蝗虫的体内没有由脊椎骨组成的      ，这类动物称为        动物。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是：
    A．身体呈流线型，体表被覆羽毛　　　B．食量大，直肠短，可随时排便
    C．前肢变成了翼，有发达的胸肌D．具有筑巢、孵卵、育雏等行为

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