观察下图，并回答问题：

（1）图          （填“甲”或“乙）所示动物的行为属于学习行为。图所甲所示美国红雀的行为有局限性，具体表现在                            。
（2）美国红雀有          辅助肺呼吸。黑猩猩在繁衍时具有              的特点，提高了后代的成活率。
（3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群种数都位于世界前列，这直接体现了             多样性。

孔雀开屏，蜻蜓点水属于动物的（     ）

A．攻击行为

B．生殖行为

C．防御行为

D．捕食行为

俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（　　）

A．昆虫分泌性外激素吸引异性

B．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞

C．蚊子飞动时发出的嗡嗡声

D．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡

下列行为中，属于学习行为的是      

A．蜜蜂采蜜

B．公鸡报晓

C．蜘蛛结网

D．小狗“算数”

动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动．
（1）从行为获得的途径来，有的是　 　就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属先天性行为；有的是在　 　因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和　 　获得，属于学习行为．
（2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于　  　行为；动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于　 　行为．

狒狒群中有首领、有分工．这是下列哪种行为的主要特征（　　）

A．迁徙行为

B．社会行为

C．繁殖行为

D．防御行为

下列动物的行为中，属于学习行为的是（　　）

A．飞蛾扑火

B．蜘蛛结网

C．孔雀开屏

D．谈虎色变

（6分）有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．
（1）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自　     　，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛．

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上　    　，观察蚂蚁的行为．
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
⑤在蚂蚁爬过的 “桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现．
（2）实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物．
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”　       　．
步骤⑤：蚂蚁的行动　     　．
（3）实验结论：蚂蚁依靠　        　进行通讯．
（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题．　               　．

以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（　　）

A．关节囊使关节更加牢固

B．海豚顶球表演是一种学习行为

C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息

D．蚂蚁不具有社会行为

当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时，都要通知同伴(如图所示)。蚂蚁的这种通讯依靠的是

A．声音	B．动作
C．气味	D．激素