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科目: 来源:不详 题型:单选题

两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝,发生激烈打斗行为,该行为属于:(   )
A.取食行为B.攻击行为C.防御行为D.繁殖行为

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列一系列动物行为中,哪一组的行为全为先天性行为(    )
①蜘蛛结网 ②晨鸡报晓 ③猫抓老鼠 ④蜜蜂舞蹈 ⑤婴儿吃奶 ⑥老马识途
A.①②⑨④B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.①②④⑥

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科目: 来源:不详 题型:单选题

动物具有学习行为这有利于(    )
A.寻找食物B.找到配偶
C.逃避敌害D.适应复杂多变的环境

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

动物的后天性行为是在                  因素的基础上通过                     的作用有生活经验和学习而获得的行为。这种行为称为                  。

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

动物所进行的一系列有利于它们                                      的活动,都是动物的行为。

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

“美国红雀到鱼池喂鱼”是一种           行为,是由体内的         决定的,尽管红雀失去了自己的孩子,但它        本能并没有失去。

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科目: 来源:不详 题型:实验题

阅读下列资料并分析回答问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。
资料二:反一块肉分成大小相同的三块,分别在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后作如下处理和保存:
分组



处理方法
灭菌
灭菌后接种细菌
不作任何处理
保存方法
无菌环境
无菌环境
自然条件
根据资料一回答:
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于    
(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是      
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是      
根据资料二回答:
(4)若要证明“细菌能分解有机物”,则只能选择甲组与    组进行对照实验,原因是                                    
(5)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有            

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科目: 来源:不详 题型:单选题

动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而保证个体的生存和物种的延续。下列有关动物行为的说法正确的是(   )
A.动物的先天性行为由遗传因素决定
B.猫捉老鼠、黄牛耕地均属于先天性行为
C.动物的行为常常和动物的运动无关
D.孔雀开屏属于学习行为

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列有关动物行为的说法中,错误的是(     )
A.从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
C.先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代
D.学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化

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科目: 来源:不详 题型:探究题

某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物。请根据实验设计回答下列问题。
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓汤糖水和清水,放置在纸盒的一侧。②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。

(1)蚂蚁和蚕的发育方式相同,都属于____________(填“完全”或“不完全”)变态发育。。
(2)实验中起对照作用的是加____________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团。实验中选用一小窝蚂蚁,而不是一只,目的是_________________________。
(3)如果有较多的蚂蚁在加_________________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团处聚集,那么说明蚂蚁喜欢甜的食物。
(4)若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为,则应该用经______________孵化出的蚂蚁做该实验。

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同步练习册答案