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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    鸟类的繁殖行为复杂多样。下列属于鸟类繁殖行为的是
    ①织布鸟筑巢②小鸡啄米③孔雀开屏④公鸡报晓⑤燕子孵卵 ⑥蜂鸟采食花蜜
    A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列现象中，属于后天学习行为的是（    ）
    A．母鸡孵卵B．蝴蝶飞舞C．蜜蜂采蜜D．小狗做算术题

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（　　）
    A．蚂蚁的舞蹈动作B．鸟类的各种鸣叫声
    C．蜂王释放的特殊分泌物D．乌贼受到威胁释放的墨汁

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    科目： 来源：不详 题型：读图填空题

    俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过　　　　　　和　　　　　进化来的。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的
    A．贮食行为B．生殖行为C．攻击行为D．防御行为

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列哪幅图表示的是动物的先天性行为
    A．大山雀学着偷喝牛奶B．失去雏鸟的红雀喂鱼
    C．黑猩猩设法摘取香蕉D．公鸡尝试绕道取食

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的
    A．捕食行为B．学习行为
    C．防御行为D．繁殖行为

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    科目： 来源：不详 题型：探究题

    （8分）明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
    A．观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
    B．经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
    C．明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。
    D．明明按照实验设计完成了实验。
    E. 经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
    F. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
    （1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是       ；作出假设是     ；设计实验是      ；完成实验是     ；得出结论是     ；表达、交流是     。（请填字母）
    （2）明明设计的实验不足之处是                                            。
    （3）明明在E步骤几次重复实验，目的是                                    。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中，学习能力最强的是
    A．蚯蚓B．大山雀C．黑猩猩D．鲤鱼

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列属于动物的学习行为的是（    ）
    A．失去雏鸟的红雀喂金鱼B．母鸡孵卵
    C．黑猩猩用树枝钓取食物D．蜘蛛结网

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