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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列选项中属于动物后天学习行为的是
A.失去雏鸟的红雀飞到池边给金鱼喂食物
B.蜜蜂筑巢采花粉花蜜
C.鸟类的筑巢、孵卵、育雏行为
D.用吹口哨方式来让鸡吃食物

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列哪项不是攻击行为
A.一只猫正向一只老鼠发起攻击
B.两只公猫在繁殖季节的吼叫和格斗
C.两只雄鹿在争夺配偶
D.两只狗为一块骨头而撕咬

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科目: 来源:不详 题型:单选题

两只狗为争夺一块骨头而发生争斗的行为是 ( )
A.取食行为B.攻击行为C.繁殖行为D.领域行为

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科目: 来源:不详 题型:单选题

图中甲图是育雏的母鸡和小猫,乙图是山雀在喂鱼,你认为它们的行为(   )
A.甲是先天性行为,乙是学习行为
B.乙是先天性行为,甲是学习行为
C.都是先天性行为
D.都是学习行为

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科目: 来源:不详 题型:单选题

研究黑猩猩的群体行为并取得突出成就的英国科学家(   )
A.戴安·福塞 B.珍·古尔多
C.卡尔·洪·佛烈希D.罗伯·特虎克

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科目: 来源:不详 题型:实验题

“猫捉老鼠”是天经地义的事,然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠(其体表涂有猫的尿液),而且还不伤害它们。
(1)从行为获得的途径来看,母猫喂养小老鼠的行为是       行为。而“猫捉老鼠”实际上是一种             行为,这是在             的基础上,通过           的作用,由                          而获取的行为。
(2)小老鼠体表的“猫尿”起到了          作用。

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科目: 来源:不详 题型:探究题

在学习《动物的运动和行为》时,同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣,以下是兴趣小组的同学对探究方案的设计进行的思维对话,请分析回答:

(1)丙同学是在生活经验和观察的基础上作出的       ,该兴趣小组探究的问题应该是                                                                
(2)甲同学和丁同学提出的实验方案,你认为更为可靠的是    ,你判断的理由是                                                                     
(3)只用一种十字花科的植物叶片做实验能得出正确的结论吗?为什么?                                                                     
(4)科学探究中的思维对话,可提高思维的慎密性和逻辑性,四位同学中     的质疑对完善实验方案起到至关重要的作用。

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科目: 来源:不详 题型:读图填空题

动物的行为复杂多样,包括_____________、______________、___________等。动物的复杂行为需要_______________和_________________等共同调控完成。

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科目: 来源:不详 题型:判断题

鸟类在不同的季节里都有迁徙行为。( )

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列描述中属于动物行为的是:
A.鹰击长空B.鱼翔海底C.大雁南飞D.ABC

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同步练习册答案