音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于（  ）

A．防御行为

B．社会行为

C．先天性行为

D．学习行为

（8分）将下列成语与对应的行为用线连起来

下列动物行为中．属于后天性行为的是

A．鸟类孵卵

B．鱼类洄游

C．狗做“算术”

D．蜜蜂采蜜

下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是

A．蜻蜓点水

B．蜘蛛结网

C．作茧自缚

D．老马识途

（共12分）不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。请回答：
（1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是_______行为在起作用。
（2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的___________不同。
（3）同种动物中不同个体的学习能力是__________的。
（4）上述实验说明，_________行为是在____________行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在_____________因素的基础上。

（共6分）研究者将一只母鸡关在笼内（见下图），只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。
食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。

（1）请你想一想这是为什么？             。
（2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？                       。
（3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？

（6分）刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这是     行为，它是由        决定的。让老鼠走迷宫找食物，每隔一段时间走一次，最后老鼠能很快找到食物，这是它形成了       行为，无论动物的哪种行为，都要受到         和         的制约，与老鼠相比，猴子将更快找到食物，这说明，动物越高等，其学习能力        。（越强/越弱）

（4 分）资料分析：
蜜蜂是群体生活的动物。一个蜂群通常由一只蜂王、几千只雌性工蜂及少数的雄蜂组成。蜂王的职责是产卵。工蜂的职责是供养和建造蜂房、保卫蜂王、寻找花蜜并酿造蜂蜜等。雄蜂的职责是与蜂王交配。
工蜂如在百米以内的地方发现蜜源，它就会在巢里表演“圆形舞”，在同一位置上转着圈子，一次向左，一次向右，重复多次。如在百米以外的地方发现蜜源，它则表演着“8字摇摆舞”，一边摇摆着腹部，一边绕圈。
(1)、蜜蜂的身体由头、胸和腹三部分组成，体表有外骨骼，有三对足和两对翅。因此蜜蜂属于         。
(2)、蜂王、雄蜂和工蜂之间有明确的分工，这说明了蜜蜂是一种具有       行为的动物。
(3)、工蜂采蜜的行为，从行为获得的途径上看，是一种            行为。
(4)、蜜蜂可以通过表演舞蹈“圆形舞”和“8字摇摆舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过            语言在传递信息。

下图中动物的行为属于学习行为的是（   ）

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。回答下列问题。（5分）
(1)实验中要准备两种不同植物叶目的是：            。
（2）实验的变量是：                              。
（3）用来进行实验的白菜叶和芹菜叶的大小、颜色和鲜嫩度应该         。
(4)实验中不能只放一只菜青虫，是为了                                  。
(5)如果菜青虫更趋向于取食白菜叶，说明这一行为属于                行为。