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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    为了探究“肉汤变质的原因”，某同学做了如下的实验。将甲、乙两套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙装置中的肉汤未变质。乙装置中的肉汤未变质的原因是
    A．室温保持在25℃B．没有空气进入乙试管内
    C．选用的肉比甲的好D．弯管阻挡了细菌进入肉汤中

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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    下图是细菌和真菌在自然界中作用示意图，请完成下列问题（7分）

    1、请填写出各序号的名称
    ①                     ②               
    ③                    ④              
    2、细菌和真菌在自然界中作用是作为分解者参与              。参与这一作用的生物还有         。
    3、在自然界中碳的循环是以               的形式进行的。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在物质循环中使自然界的植物遗体分解为二氧化碳和无机盐的生物是(      )
    A．枯草杆菌B．痢疾杆菌C．结核杆菌D．肺炎双球菌

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    科目： 来源：不详 题型：探究题

    为证明细菌对植物落叶的分解作用，某小组的同学做了以下实验：(5分)
    第一步、提出问题：细菌对植物落叶有分解作用吗?
    第二步、作出假设：                               
    第三步、制定并实施计划：他们将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
    第四步、得出结论：细菌对植物落叶有分解作用。
    第五步、表达与交流
    (1)填写步骤二。
    (2)他们选的植物落叶应该是          。
    A、桉树叶和榕树叶     B、大榕树叶和小榕树叶    C、同样大小的榕树叶
    (3)此实验过程中的变量有         个，是          。实验中甲组的作用是          。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种细菌能使豆科类庄稼有更高的产量？
    A．醋酸杆菌B．根瘤菌C．乳酸杆菌D．甲烷细菌

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    科目： 来源：不详 题型：探究题

    探究如何保鲜肉汤（见下图）

    李斌将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜。请问：（每空2分）
    （1）此实验变量是_________。
    （2）甲乙装置分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟的目的是___________________________。
    （3）实验后，李斌将乙装置放到冰箱中并取走玻璃管，若干天后，肉汤还是新鲜的。这说明_____________条件下，不利于细菌生长繁殖。与冰箱中的装置形成对照实验的应该是原来的甲、乙两装置中的哪个？ _____________。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    “落叶不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是
    A．生产者B．消费者C．分解者D．水分

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    科目： 来源：不详 题型：读图填空题

    很多单细胞生物与人类关系非常密切，如土壤中生活的________可以分解动物尸体和枯枝落叶。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列对细菌和真菌参与物质循环的理解，不正确的是（ ）。
    A．腐生细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2、水和无机盐
    B．植物可利用细菌和真菌分解有机物产生的无机物制造有机物
    C．细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用
    D．寄生细菌和真菌能依靠活的动植物或死亡的动植物遗体生存

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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    （5分）把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
    （1）土壤中一些腐生的_______菌和______菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
    （2）鱼的内脏分解生成了­_________被蔬菜吸收，成为制造_________的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
    （3）这种现象说明分解者对自然界的_________起着重要的作用。

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